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一天,小明和小紅用溫差測量山峰的高度,小明在山頂測得溫度是-2℃,小紅此時在山腳測得溫度是5℃.已知該地區(qū)高度每增加100米,氣溫大約降低1℃.問這座山峰的高度大約是多少米?
分析:根據(jù)題意,找到等量關系式:山頂溫度=山腳溫度-山高÷100×1.
解答:設這個山峰的高度大約是x米,
根據(jù)題意得:5-x÷100×1=-2,
解得:x=700.
故這座山峰的高度大約是700米.
點評:本題主要考查了有理數(shù)的混合運算,解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程,再求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、一天小明和小敏看到一道題目,內容如下:已知C是∠DAB一邊上的點,求作以C為頂點,CD為一邊的∠DCE,使∠DCE=∠A.小明和小敏拿出圓規(guī)和直尺,分別做了符合上述條件的角.做完后,兩個人一比較發(fā)現(xiàn)作出的圖形卻不一樣.你知道這是怎么回事嗎?你能分別畫出這兩個同學分別畫出的圖形嗎?請畫在下面的圖中.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

慈利縣教育局通過體育加試,以增強學生身體素質.小明和小紅每天都從同一地點出發(fā)練習跑1000米,小明的速度是小紅的速度的1.25倍,小明比小紅提前40秒到達終點,請你幫助他們算一算速度各是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請你裁定,你一定要主持公道!
小明和小方分別設計了一種求n邊形的內角和(n-2)×180°(n為大于2的整數(shù))的方案:
(1)小明是在n邊形內取一點P,然后分別連結PA1、PA2、…、PAn(如圖1);
(2)小紅是在n邊形的一邊A1A2上任取一點P,然后分別連結PA4、PA5、…、PA1(如圖2).
請你評判這兩種方案是否可行?如果不行的話,請你說明理由;如果可行的話,請你沿著方案的設計思路把多邊形的內角和求出來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某公司想了解一款品牌運動服的銷售情況來決定下一步的生產數(shù)量.該公司隨機統(tǒng)計了某天各個攤位銷售這款不同顏色的運動服的銷售數(shù)量,并繪制成統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖(如圖).
顏色五彩
銷售量(件)1818151935
(1)統(tǒng)計的這一天,根據(jù)統(tǒng)計圖(白色:15%,紅色:12.5%),紅色運動服銷售了______件;五彩色運動服銷售量約占總銷量的______(精確到0.01%),每種顏色平均銷售______件.
(2)小明和小紅恰好在這一天分別在店里購買了這款運動服一件,顏色不同.已知他們購買的是紅、黃、藍、綠四種顏色中的兩種.那么他們購買的運動服恰好是紅色和藍色的概率是多少?(畫樹形圖或列表格解題)
(3)根據(jù)此次調查,在下一批生產的6000件這款運動服中,應該生產“五彩”顏色運動服多少件?

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