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在檢測一只汽車輪胎時，先用高壓充氣泵向其中勻速充氣，充滿后用于測試，測試結(jié)束后打開氣門放氣，輪胎內(nèi)氣壓越大，放氣速度快，直至放氣結(jié)束為至．則下列圖象能較好的反應(yīng)輪胎內(nèi)氣壓與時間的關(guān)系是（　　）

A、

B、

C、

D、

考點：函數(shù)的圖象

專題：

分析：根據(jù)充氣時氣壓增加，測試時氣壓不變，放氣時輪胎內(nèi)氣壓越大，放氣速度快，可得答案．

解答：解：由題意，得充氣時氣壓增加，測試時氣壓不變，放氣時輪胎內(nèi)氣壓越大，放氣速度快，故C符合題意，
故選：C．

點評：本題考查了函數(shù)圖象，注意測試時氣壓不變，放氣時氣壓越大，放氣速度快．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果

9-2a

x2-3x=1是關(guān)于x的一元一次方程，則a=

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某劇院舉行專場音樂會，成人票每張20元，學(xué)生票每張5元，暑假期間，為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，劇院制定了兩種優(yōu)惠方案，方案一：購買一張成人票贈送一張學(xué)生票；方案二：按總價的90%付款，某校有4名老師與若干名（不少于4人）學(xué)生聽音樂會．
（1）設(shè)學(xué)生人數(shù)為x（人），分別求出方案一、方案二的付款總金額y₁、y₂（元）與x的函數(shù)表達(dá)式；
（2）學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi)，兩種方案費用一樣？人數(shù)在什么范圍內(nèi)，選方案一較劃算？人數(shù)在什么范圍內(nèi)，選方案二較劃算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：在△ABC和△DEF中，∠A=50°，∠E+∠F=100°，將△DEF如圖擺放，使得∠D的兩條邊分別經(jīng)過點B和點C．
（1）當(dāng)將△DEF如圖1擺放時，則∠ABD+∠ACD=

度；
（2）當(dāng)將△DEF如圖2擺放時，請求出∠ABD+∠ACD的度數(shù)，并說明理由；
（3）能否將△DEF擺放到某個位置時，使得BD、CD同時平分∠ABC和∠ACB？直接寫出結(jié)論

．（填“能”或“不能”）