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8．計算：（-$\sqrt{a}$-$\sqrt$）（$\sqrt{a}$$-\sqrt$）=b-a．

分析 將式子（-$\sqrt{a}$-$\sqrt$）（$\sqrt{a}$$-\sqrt$）提取負(fù)號變形為-（$\sqrt{a}$+$\sqrt$）（$\sqrt{a}$$-\sqrt$），然后結(jié)合平方差公式進(jìn)行計算．

解答 解：（-$\sqrt{a}$-$\sqrt$）（$\sqrt{a}$$-\sqrt$）
=-（$\sqrt{a}$+$\sqrt$）（$\sqrt{a}$$-\sqrt$）
=-（a-b）
=b-a．
故答案為：b-a．

點評 本題考查了二次根式的混合運算，解答本題的關(guān)鍵在于熟練掌握二次根式混合運算的運算法則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)x=2時，代數(shù)式ax3+bx+1的值為2016，那么x=-2時代數(shù)式ax3+bx+1的值為（　�。�
A．2016B．-2015C．-2014D．2014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．有兩名流感病人，如果每輪傳播中平均一個病人傳染的人數(shù)相同，為了使兩輪傳播后，流感病人總數(shù)不超過288人，則每輪傳播中平均一個病人傳染的人數(shù)不能超過11人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知x為整數(shù)，分式$\frac{3x+6}{{x}^{2}-4}$的值為整數(shù)，則x可取的值有3，1，5，-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．（a-1）（a+1）（a2+1）-（a4+1）的值是（　�。�
A．-2a2B．0C．-2D．-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．試判斷以如下的a、b、c為邊長的三角形是不是直角三角形？
（1）a=12，b=5，c=13；（是直角三角形）
（2）a=12，b=16，c=20；（是直角三角形）
（3）a=5，b=6，c=8；（不是直角三角形）
（4）a=$\sqrt{2}$，b=$\sqrt{7}$，c=3；（是直角三角形）
（5）a=$\sqrt{7}$，b=$\sqrt{15}$，c=$\sqrt{22}$；（是直角三角形）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知關(guān)于x的方程2x2+mx+3=0是二項方程，那么m=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，已知CO1是△ABC的中線，過點O1作O1E1∥AC交BC于點E1，連接AE1交CO1于點O2；過點O2作O2E2∥AC交BC于點E2，連接AE2交CO1于點O3；過點O3作O3E3∥AC交BC于點E3，…，如此繼續(xù)，可以依次得到點O4，O5，…，On和點E4，E5，…，En．則OnEn=$\frac{1}{n+1}$AC．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，在四邊形ABCD中，∠B=∠D=60°，∠BAC=∠ACD=90°，點E為邊AB上一點，AB=3AE=3cm，動點P從B點出發(fā)，以1cm/s的速度沿BC→CD→DA運動至A點停止，設(shè)運動時間為t秒．
（1）求證四邊形ABCD是平行四邊形；
（2）當(dāng)△BEP為等腰三角形時，求t2-31t的值；
（3）當(dāng)t=4時，把△ABP沿直線AP翻折，得到△AFP，求△AFP與?ABCD重疊部分的面積．

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同步練習(xí)冊答案