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射擊集訓隊在一個月的集訓中,對甲、乙兩名運動員進行了10次測試,成績?nèi)鐖D所示(折線圖中,粗線表示甲,細線表示乙):
1.根據(jù)右圖所提供的信息填寫下表:
2.如果你是教練,會選擇哪位運動員參加比賽?請結(jié)合上表中三個統(tǒng)計指標以及折線統(tǒng)計圖說明理由。
|
| 平均數(shù) | 極差 | 方差 |
| 甲 | 7 |
|
|
| 乙 |
|
| 2.2 |
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科目: 來源: 題型:
如圖,方格紙中有三個點A,B,C,要求作一個四邊形使這三個點在這個四邊形的邊(包括頂點)上,且四邊形的頂點在方格的頂點上.
1.在圖甲中作出的四邊形是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形;
2.在圖乙中作出的四邊形是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形;
3.在圖丙中作出的四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.
(注:圖甲、圖乙、圖丙在答題紙上)
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科目: 來源: 題型:
已知一元二次方程
中,如果
≥
,那么它的兩個實數(shù)根是
,
.
1.計算:
、
的值(用含
、
、
的代數(shù)式表示);
2.設方程
的兩個根分別為
、
,根據(jù)(1)所求的結(jié)果,不解方程,直接寫出
= ,
= ;
3.如果方程
的一根是
,請你利用(1)中根與系數(shù)的關系求出方程的另一根及
的值.
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某企業(yè)決定用
萬元援助災區(qū)
所學校,用于搭建帳篷和添置教學設備。根據(jù)各校不同的受災情況,該企業(yè)捐款的分配方案如下:所有學校得到的捐款數(shù)都相等,到第
所學校的捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示. (其中
,
,
都是正整數(shù))
| 分配順序 | 分配數(shù)額(單位:萬元) | |
| 帳篷費用 | 教學設備費用 | |
| 第1所學校 | 5 | 剩余款的 |
| 第2所學校 | 10 | 剩余款的 |
| 第3所學校 | 15 | 剩余款的 |
| … | … | … |
| 第 |
| 剩余款的 |
| 第 |
| 0 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
1.寫出
與
的關系式
2.當
時,該企業(yè)能援助多少所學校?
3.根據(jù)震區(qū)災情,該企業(yè)計劃再次提供不超過
萬元的捐款,按照原來的分配方案援助其它學校.若
由 (2)確定,則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學校?
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