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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分6分)

如圖,D,E分別是的AB,AC邊上的點(diǎn),

已知AD:DB=1:2,BC=18 cm,求DE的長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分6分)    

已知拋物線(xiàn)的解析式為

  1.(1)求拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo);

  2.(2)求出拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

  3.(3)當(dāng)x取何值時(shí)y>0?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分8分)

如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn).

1.(1)利用圖中條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2.(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出使反比例函數(shù)的值

大于一次函數(shù)的值的的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分8分)

已知:如圖,在⊙O中,AB=CD.

求證:∠ABD=∠CDB

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分10分)

設(shè)函數(shù)為任意實(shí)數(shù))

1.(1)求證:不論為何值,該函數(shù)圖象都過(guò)點(diǎn)(0,2)和(-2,0);

2.(2)若該函數(shù)圖象與軸只有一個(gè)交點(diǎn),求的值.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分10分)

如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OA,垂足為C,弦DF與半徑OB相交于點(diǎn)P.連結(jié)EF,EO .若DE=,∠DPA=45°

1.(1)求⊙O的半徑;

2.(2)求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分12分)

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(1,0),直線(xiàn)與該二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4),B點(diǎn)在軸上.

1.(1)求m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

2.(2)若P(,0) 是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作軸的垂線(xiàn)分別與直線(xiàn)AB和二次函數(shù)的圖象交于D、E兩點(diǎn).

①當(dāng)0<< 3時(shí),求線(xiàn)段DE的最大值;

②若直線(xiàn)AB與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交點(diǎn)為N,

問(wèn)是否存在一點(diǎn)P,使以M、N、D、E

為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,

請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)

說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

杭州市有10500名學(xué)生參加考試,為了了解考試情況,從中抽取4000名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,有下列4種說(shuō)法:

(1)4000名考生是總體的一個(gè)樣本;(2)4000名學(xué)生的平均成績(jī)可估計(jì)總體平均成績(jī);

(3)10500名考生是總體;(4)樣本容量是4000.其中正確的說(shuō)法有(       )

A、1種         B、2種         C、3種         D、4種

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

數(shù)據(jù)x,0,x,6,8,1中,中位數(shù)恰好是x,則整數(shù)x可能的值有(    )個(gè)

A、3        B、4         C、5         D、6

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列三視圖所對(duì)應(yīng)的直觀(guān)圖是(   。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案