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科目： 來源： 題型：

據統(tǒng)計部門報告，我市去年國民生產總值為238 770 000 000元，那么這個數據用科學記數法表示為（）

A．2. 3877×10 ¹²元	B．2 3877×10 ⁷元
C．2. 3877×10 ¹¹元	D．2387. 7×10 ⁸元

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據統(tǒng)計部門報告，我市去年國民生產總值為238 770 000 000元，那么這個數據用科學記數法表示為（）

A．2. 3877×10 ¹²元	B．2 3877×10 ⁷元
C．2. 3877×10 ¹¹元	D．2387. 7×10 ⁸元

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

（26分）人類文明的演進過程中，商品經濟的發(fā)展極大地解放了生產力，推動著社會的變革和撬動了大國的崛起。閱讀下列材料，回答問題：
材料一：繼荷蘭之后，英國通過推行自由貿易，建立起全球市場，并逐步確立起自由市場經濟模式。當這種模式的弊端引發(fā)社會危機的時候，美國在20世紀30年代，又加入了政府干預的手段。從此，看得見的手和看不見的手交相作用，改變了人們對傳統(tǒng)的市場經濟模式的認識。
——摘于電視記錄片《大國崛起》語錄
材料二：自中外通商以來，彼族動肆橫逆，我民日受欺凌，凡有血氣孰不欲結發(fā)厲戈，求與彼決一戰(zhàn)哉？……彼之謀我噬膏血非噬皮毛，攻資財而不攻兵陣，方且以聘盟為陰謀，借和約為刀刃，迨至精華銷竭，已成枯臘，則舉之如發(fā)蒙耳。故兵之并吞，禍人易覺，商之掊克，敝國無形。我之商務一日不興，則彼之貪謀亦一日不輟�？v令猛將如云，舟師林立，而彼族談笑而來，鼓舞而去，稱心饜欲，孰得而誰何之哉？吾故得以一言斷之曰：習兵戰(zhàn)，不如習商戰(zhàn)。
---鄭觀應《商戰(zhàn)》上，《盛世危言》卷3
材料三：社會主義經濟體制包括兩個方面的內容：一是生產資料所有制的形式和結構；二是社會主義經濟管理體制。
——何理《中華人民共和國史》

請回答：
（1）結合材料一和所學知識回答，英美兩國對傳統(tǒng)市場經濟模式創(chuàng)新分別是什么？兩國新的市場經濟模式產生的歷史背景分別是什么？（10分）
（2）根據材料二和三，表達了中國早期維新派什么強烈的愿望？在中國近現代史上，中國曾兩次加入世界市場。簡要回答中國兩次加入世界市場的方式及其對中國社會產生的不同影響。（8分）
（3）依據材料概括新中國成立后經濟體制的兩次根本性變化，結合所學分別指出促成變化的主要原因。（8分）

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儒家“尊王”、“忠君”及“三綱”思想的精神實質，從來都不是讓人們無條件地服從君權，或無止境地強化王室權威，而是敏感于地方勢力的膨脹，以及諸侯興起、地方權力過大破壞天下安寧的教訓。從儒家思想演變的進程看，最能佐證這一觀點的是（）

A．孔子提出“仁者愛人”、“克己復禮”	B．孟子主張“民貴君輕”
C．董仲舒倡行“罷黜百家，獨尊儒術”	D．朱熹主張“格物致知”

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儒家“尊王”、“忠君”及“三綱”思想的精神實質，從來都不是讓人們無條件地服從君權，或無止境地強化王室權威，而是敏感于地方勢力的膨脹，以及諸侯興起、地方權力過大破壞天下安寧的教訓。從儒家思想演變的進程看，最能佐證這一觀點的是（）

A．孔子提出“仁者愛人”、“克己復禮”	B．孟子主張“民貴君輕”
C．董仲舒倡行“罷黜百家，獨尊儒術”	D．朱熹主張“格物致知”

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如圖，在△ABC中，DE∥BC交AB、AC于點D、E，AD=1，BD=2，那么，△