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0 152525 152533 152539 152543 152549 152551 152555 152561 152563 152569 152575 152579 152581 152585 152591 152593 152599 152603 152605 152609 152611 152615 152617 152619 152620 152621 152623 152624 152625 152627 152629 152633 152635 152639 152641 152645 152651 152653 152659 152663 152665 152669 152675 152681 152683 152689 152693 152695 152701 152705 152711 152719 366461
科目:
來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:填空題
如果點P(-1,a)和Q(b,3)關(guān)于原點對稱,則a+b= .
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科目:
來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:填空題
如果反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-3,-4),那么函數(shù)的圖象在第 象限.
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科目:
來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:填空題
如圖,已知,△ABC中邊AB上一點P,且∠ACP=∠B,AC=4,AP=2,則BP=
.

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科目:
來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:填空題
小剛與小亮一起玩一種轉(zhuǎn)盤游戲.如圖是兩個完全相同的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤分成面積相等的三個區(qū)域,分別用“1”、“2”、“3”表示.固定指針,同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,任其自由停止.若兩指針指的數(shù)字和為奇數(shù),則小剛獲勝;否則,小亮獲勝.則在該游戲中小剛獲勝的概率是
.

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來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:填空題
按下面程序計算,若開始輸入x的值為正數(shù),最后輸出的結(jié)果為656,則滿足條件所有x的值是
.

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來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:解答題
先化簡,再求值:

,其中x=-4.
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來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:解答題
先閱讀理解下面的例題,再按要求解答:
例題:解一元二次不等式x
2-9>0.
解:∵x
2-9=(x+3)(x-3),
∴(x+3)(x-3)>0.
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,有
(1)

(2)

解不等式組(1),得x>3,
解不等式組(2),得x<-3,
故(x+3)(x-3)>0的解集為x>3或x<-3,
即一元二次不等式x
2-9>0的解集為x>3或x<-3.
問題:求分式不等式

的解集.
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來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,5),B(-3,0),C(-4,3).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的軸對稱圖形△A′B′C′;
(2)寫出點C關(guān)于y軸的對稱點C′的坐標(biāo)(______,______).

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來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:解答題
某班有若干名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,現(xiàn)將其成績(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理分成四個小組,并且列出頻率分布表和作出部分頻率分布直方圖如下:
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 59.5~69.5 | | 0.3 |
| 69.5~79.5 | | 0.4 |
| 79.5~89.5 | 10 | A |
| 89.5~99.5 | | 0.1 |
| 合計 | B | 1 |
請你根據(jù)上表和上圖,解答下列問題:
(1)從上表中可知,第三小組的頻率A=______,該班參賽的學(xué)生人數(shù)B=______人;
(2)在上圖中補全這個頻率分布直方圖.

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來源:2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:解答題
如圖,小明與小華爬山時遇到一條筆直的石階路,路的一側(cè)設(shè)有與坡面AB平行的護(hù)欄MN(MN=AB),小明量得每一級石階的寬為32cm,高為24cm,爬到山頂后,小華數(shù)得石階一共200級,如果每一級石階的寬和高都一樣,且構(gòu)成直角,請你幫他們求出坡角∠BAC的大。ň_到度)和護(hù)欄MN的長度.

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