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科目: 來源:2013年5月中考數(shù)學模擬試卷(23)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、,求這個三角形的面積.小華同學在解答這道題時,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖①所示.這樣不需要求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積,這種方法叫做構圖法.
(1)△ABC的面積為:
(2)若△DEF三邊的長分別為、2、,請在圖①的正方形網(wǎng)格中畫出相應的△DEF,并利用構圖法求出它的面積.
(3)利用第(2)小題解題方法完成下題:如圖②,一個六邊形綠化區(qū)ABCDEF被分割成7個部分,其中正方形ABQP,CDRQ,EFPR的面積分別為13,20,29,且△PQR、△BCQ、△DER、△APF的面積相等,求六邊形綠化區(qū)ABCDEF的面積.

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科目: 來源:2013年5月中考數(shù)學模擬試卷(23)(解析版) 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,BD為斜邊AC上的中線,將△ABD繞點D順時針旋轉α(0°<α<180°),得到△EFD,點A的對應點為點E,點B的對應點為點F,連接BE、CF.
(1)判斷BE與CF的位置、數(shù)量關系,并說明理由;
(2)若連接BF、CE,請直接寫出在旋轉過程中四邊形BCEF能形成哪些特殊四邊形;
(3)如圖2,將△ABC中AB=BC改成AB≠BC時,其他條件不變,直接寫出α為多少度時(1)中的兩個結論同時成立.

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科目: 來源:2013年5月中考數(shù)學模擬試卷(23)(解析版) 題型:解答題

如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=8,CD=6,BC=4,AB邊上有一動點P(不與A、B重合),連接DP,作PQ⊥DP,使得PQ交射線BC于點E,設AP=x.
(1)當x為何值時,△APD是等腰三角形;
(2)若設BE=y,求y關于x的函數(shù)關系式;
(3)若BC的長可以變化,是否存在點P,使得PQ經(jīng)過點C?若不存在,請說明理由,若存在并直接寫出當BC的長在什么范圍內(nèi)時,可以存在這樣的點P,使得PQ經(jīng)過點C.

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

一個數(shù)的絕對值等于3,這個數(shù)是( )
A.3
B.-3
C.±3
D.

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

李陽同學在“百度”搜索引擎中輸入“魅力襄陽”,能搜索到與之相關的結果個數(shù)約為236 000,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( )
A.2.36×103
B.236×103
C.2.36×105
D.2.36×106

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

化簡的結果是( )
A.
B.
C.(x+1)2
D.(x-1)2

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

為了了解我市某學!皶阈@”的建設情況,檢查組在該校隨機抽取40名學生,調(diào)查了解他們一周閱讀課外書籍的時間,并將調(diào)查結果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每小組的時間包含最小值,不包含最大值),根據(jù)圖中信息估計該校學生一周課外閱讀時間不少于4小時的人數(shù)占全校人數(shù)的百分數(shù)約等于( )

A.50%
B.55%
C.60%
D.65%

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

若不等式組有解,則a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)≤3
B.a(chǎn)<3
C.a(chǎn)<2
D.a(chǎn)≤2

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形,其主視圖是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2013年湖北省恩施州巴東縣大支坪民族中學中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖,AB∥CD,∠A=48°,∠C=22°.則∠E等于( )

A.70°
B.26°
C.36°
D.16°

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