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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
已知一次函數(shù)y=kx-3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M（-2，1），求此圖象與x、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng)．現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；
信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍．
根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
學(xué)校為了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)．且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．
（1）問(wèn)：在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車(chē)上學(xué)？
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
先化簡(jiǎn)，再求值：（x+1）（x-1）+x2（x-1），其中x=-2．
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
如圖：在等腰梯形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O．
求證：OB=OC．
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
已知一次函數(shù)y=k
1x+1（k
1≠0）經(jīng)過(guò)點(diǎn)（4，-3），且與反比例函數(shù)
的圖象交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為3．
（1）求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的表達(dá)式；
（2）求點(diǎn)B的坐標(biāo)以及線(xiàn)段AB的長(zhǎng)．
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
如圖，⊙O的直徑AB=4，C、D為圓周上兩點(diǎn)，且四邊形OBCD是菱形，過(guò)點(diǎn)D的直線(xiàn)EF∥AC，交BA、BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E、F．
（1）求證：EF是⊙O的切線(xiàn)；
（2）求DE的長(zhǎng)．
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科目：
來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
如圖，拋物線(xiàn)與x軸交于A（-1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C（0，-3），設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D．
（1）求拋物線(xiàn)的解析式；
（2）求拋物線(xiàn)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）探究坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P，使得以P、A、C為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似？若存在，請(qǐng)指出符合條件的點(diǎn)P的位置，并直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：
來(lái)源：2012年江蘇省淮安市漣水縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
3的相反數(shù)是（ ）
A．-3
B．-
C．
D．3
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科目：
來(lái)源：2012年江蘇省淮安市漣水縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
下列交通標(biāo)志是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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