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科目:
來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:選擇題
△ABC在如圖所示的平面直角坐標系中,將△ABC向右平移3個單位長度后得△A
1B
1C
1,再將△A
1B
1C
1繞點O旋轉(zhuǎn)180°后得到△A
2B
2C
2.則下列說法正確的是( )

A.A
1的坐標為(3,1)
B.S
四邊形ABB1A1=3
C.B
2C=2

D.∠AC
2O=45°
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來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題

=
.
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科目:
來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
隨著微電子制造技術(shù)的不斷進步,半導(dǎo)體材料的精細加工尺寸大幅度縮。壳耙呀(jīng)能夠在350mm2的芯片上集成5億個元件,那么一個元件大約占 mm2.(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目:
來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,已知零件的外徑為25mm,現(xiàn)用一個交叉卡鉗(兩條尺長AC和BD相等,OC=OD)量零件的內(nèi)孔直徑AB.若OC:OA=1:2,量得CD=10mm,則零件的厚度x=
mm.

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來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,將邊長為3cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A
1B
1C
1,若兩個三角形重疊部分的面積是

cm
2,則△ABC移動的距離AA
1是
cm.

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來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
小高從家門口騎車去單位上班,先走平路到達點A,再走上坡路到達點B,最后走下坡路到達工作單位,所用的時間與路程的關(guān)系如圖所示.下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上班時一致,那么他從單位到家門口需要的時間是
分鐘.

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來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
一質(zhì)點P從距原點1個單位的A點處向原點方向跳動,第一次跳動到OA的中點A
1處,第二次從A
1點跳動到O A
1的中點A
2處,第三次從A
2點跳動到OA
2的中點A
3處,如此不斷跳動下去,則第n次跳動后,該質(zhì)點到原點O的距離為
.

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來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖:△ABC是一塊直角三角形余料,∠C=90度,工人師傅把它加工成一個正方形零件,使C為正方形的一個頂點,其余三個頂點分別在AB、BC、AC邊上,請你協(xié)助工人師傅用尺規(guī)畫出裁割線.(不寫畫法,保留作圖痕跡)

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來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(1)用配方法解一元二次方程:3x
2-6x-1=0;
(2)化簡

.
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科目:
來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
某市對九年級學(xué)生進行形體測評,隨機抽查了若干名學(xué)生,觀察分析他們的坐姿、站姿、走姿情況(如果某個學(xué)生有多種不良姿勢,則只記錄他最突出的一種),根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求這次形體測評中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(3)如果全市有1萬名學(xué)生,通過計算估計其中三姿良好的學(xué)生人數(shù).

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