科目： 來源：學習周報 數學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第2期 總第158期 人教課標版 題型：044
有理數a、b表示的點在數軸上的位置如圖所示，試比較a、b、－a、－b的大小，并用“＞”把它們連接起來．
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科目： 來源：學習周報 數學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第2期 總第158期 人教課標版 題型：044
“南轅北轍”這個成語講的是我國古代某人要去南方，卻向北走了起來，有人預言他無法到達目的地，他卻說：“我的馬很快，車的質量也很好”，請問他能到達目的地嗎？“馬很快，車質量好”會出現什么結果，用絕對值的知識加以說明．
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比較大小(填寫“＞”或“＜”號比較)
(1)－
與－
；
(2)|－
|與0；
(3)|－
|與|－
|；
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若一個整數的絕對值小于5，則符合這個條件的整數共有多少個？請你從中選取5個，然后求這5個數的絕對值的和．
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把－
3.5、|－2|、－1.5、|0|、3
、|－3.5|記在數軸上，并按從小到大的順序排列出來．
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如圖，A、B兩點表示的數是互為相反數嗎？若點B與點C表示的數互為相反數，請在數軸上標出C點的位置，并計算BC之間的距離
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科目： 來源：學習周報 數學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第2期 總第158期 人教課標版 題型：044
化簡下列各數：
(1)、－(＋3)
(2)、－(－5.8)
(3)、－[＋(－1)]
(4)、－[－(＋2)]
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請寫出下列各數的相反數，并在數軸上表示出它的相反數
2，－2.5，－3，4
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科目： 來源：學習周報 數學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第2期 總第158期 人教課標版 題型：044
化簡下列各個有理數，使其成為最簡形式：
(1)＋(＋7)；
(2)＋(－3.2)；
(3)－(＋1
)；
(4)－(－101)；
(5)－[＋(－1.5)]；
(6)－{－[－(－12)]}．
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