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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型:044

某新建商場(chǎng)設(shè)有百貨部、服裝部和家電部三個(gè)經(jīng)營(yíng)部,共有190名售貨員,計(jì)劃全商場(chǎng)日營(yíng)業(yè)額(指每日賣出商品所收到的總金額)為60萬(wàn)元.由于營(yíng)業(yè)性質(zhì)不同,分配到三個(gè)部的售貨員的人數(shù)也就不等,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),各類商品每1萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額所需售貨員的人數(shù)如表1所示,每1萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額所得利潤(rùn)情況如表2所示.商場(chǎng)將計(jì)劃日營(yíng)業(yè)額分配給三個(gè)經(jīng)營(yíng)部,設(shè)分配給百貨部、服裝部和家電部的營(yíng)業(yè)額分別為x(萬(wàn)元)、y(萬(wàn)元)、z(萬(wàn)元)(x,y,z都是整數(shù)).

(1)

請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示y和z.

(2)

若商場(chǎng)預(yù)計(jì)每日的總利潤(rùn)為c(萬(wàn)元),且c滿足19≤c≤19.7.問(wèn):這個(gè)商場(chǎng)應(yīng)怎樣分配日營(yíng)業(yè)額給三個(gè)經(jīng)營(yíng)部?各部應(yīng)分別安排多少名售貨員?

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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型:044

某企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,決定進(jìn)行人員結(jié)構(gòu)調(diào)整.該企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)性行業(yè)人員100人,平均每人全年創(chuàng)造產(chǎn)值a元,現(xiàn)欲從中分流出x人去從事服務(wù)性行業(yè).假設(shè)分流后,繼續(xù)從事生產(chǎn)性行業(yè)的人員甲均每人全年創(chuàng)造產(chǎn)值可增加20%,而分流從事服務(wù)性行業(yè)的人員平均每人每年可創(chuàng)造產(chǎn)值3.5a元.如果要保證分流后,該廠生產(chǎn)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值不少于分流前生產(chǎn)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值,而服務(wù)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值不少于分流前生產(chǎn)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值的一半,試確定分流后從事服務(wù)性行業(yè)的人數(shù).

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

韓日“世界杯”期間,某球迷協(xié)會(huì)組織36名球迷擬租乘汽車赴比賽場(chǎng)地,為首次打進(jìn)世界杯決賽圈的國(guó)家足球隊(duì)加油助威.可租用的汽車有兩種:一種每輛可乘8人,另一種每輛可乘4人.要求租用的車子不留空座也不超載.

(1)

請(qǐng)你給出不同的租車方案(至少三種).

(2)

若8個(gè)座位的車子的租金是300元/天,4個(gè)座位的車子的租金是200元/天,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出費(fèi)用最低的租車方案,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

某公司為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng),決定購(gòu)進(jìn)6臺(tái)機(jī)器用于生產(chǎn)某種活塞.現(xiàn)有甲、乙兩種機(jī)器供選擇,其中每種機(jī)器的價(jià)格和每臺(tái)機(jī)器日生產(chǎn)活塞的數(shù)量如下表所示.經(jīng)過(guò)預(yù)算,本次購(gòu)買機(jī)器所耗資金不能超過(guò)34萬(wàn)元.

(1)

按該公司要求可以有幾種購(gòu)買方案?

(2)

若該公司購(gòu)進(jìn)的6臺(tái)機(jī)器的日生產(chǎn)能力不能低于380個(gè),那么為了節(jié)約資金應(yīng)選擇哪種購(gòu)買方案?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

A、B兩村在河邊的同旁,以河邊x軸建立直角坐標(biāo)系(如圖所示)則A、B兩村對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)分別為A(-1,1),B(3,3),現(xiàn)在河邊P處修建一個(gè)水泵站,分別直接向A、B兩村送水,點(diǎn)P選在什么地方,才可使所用的水管最短?試寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:044

喜愛數(shù)學(xué)的小明一天在家里發(fā)現(xiàn)他媽媽剛從超市買回來(lái)的2塊超能皂,小明仔細(xì)看了超能皂外包裝上的尺寸說(shuō)明,每塊的尺寸均是是:長(zhǎng)(a)、寬(b)、高(c)分別是16 cm,6 cm,3 cm.他想起老師講過(guò)關(guān)于物體外包裝用料最省的問(wèn)題,就想研究這兩塊超能皂如何擺放,它的外包裝用料才最。

實(shí)踐與操作:小明動(dòng)手?jǐn)[放了這2塊超能皂擺放情況,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣放置,體積都不會(huì)發(fā)生變化,但是由于擺放位置的不同,它們的外包裝用料不同,經(jīng)過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)這兩塊超能皂有3種不同的擺放方式,如圖所示:

(1)請(qǐng)你幫助小明指出圖1,圖2,圖3這3種不同擺放方式的長(zhǎng)、寬、高,并計(jì)算其外包裝用料,填寫在下表中(包裝接頭用料忽略不計(jì))?:

(2)探究與思考:如果現(xiàn)在有6塊這樣的超能皂,如何擺放使它的外包裝用料最省呢?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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科目: 來(lái)源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,分別以AB、BC為邊,在直線AC的同側(cè)作等邊△ABD和等邊△BCE,連接AE交BD于點(diǎn)M,連接CD交BE于點(diǎn)N,連接MN得△BMN.

(1)求證:△ABE≌△DBC.

(2)試判斷△BMN的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年八年級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知點(diǎn)O到△ABC的兩邊AB、AC所在直線的距離相等,且OB=OC

(1)如圖,若點(diǎn)O在BC上,求證AB=AC.

(2)如圖,若點(diǎn)O在△ABC內(nèi)部,求證AB=AC.

(3)猜想,若O點(diǎn)在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都花蕩中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

操作實(shí)驗(yàn):

如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對(duì)折并展開,發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個(gè)三角形成軸對(duì)稱.

所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.

歸納結(jié)論:如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對(duì)的角也相等.

根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

思考驗(yàn)證:

如圖(4),在△ABC中,AB=AC.

試說(shuō)明∠B=∠C的理由.(添加輔助線說(shuō)明)

探究應(yīng)用:

如圖(5),CB⊥AB,垂足為B,DA⊥AB,垂足為A.E為AB的中點(diǎn),AB=BC,CE⊥BD于F,連接DC、DE、AC,AC與DE交于點(diǎn)O.

(1)BE與AD是否相等?為什么?

(2)小明認(rèn)為AC垂直平分線段DE,你認(rèn)為對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.

(3)∠DBC與∠DCB相等嗎?試說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都花蕩中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題,例題:若m2+2 mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.

解:∵m2+2 mn+2n2-6n+9=0

∴m2+2 mn+n2+n2-6n+9=0

∴(m+n)2+(n-3)2=0

∴m+n=0,n-3=0

∴m=-3,n=3

問(wèn)題(1)若x2+2y2-2xy+4y+4=0,求xy的值.

問(wèn)題(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=10a+8b-41,且c是△ABC中最長(zhǎng)的邊,求c的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案