科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、數(shù)的開方 二次根式的概念 題型：013
下列各式中一定是二次根式的是
A．
B．
C．
D．
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3) 題型：013
拋物線
的部分如圖所示，該拋物線在y軸右側(cè)部分與x軸交點的坐標(biāo)是
A．(
，0)
B．(1，0)
C．(2，0)
D．(3，0)
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3) 題型：013
已知二次函數(shù)
的圖象上有三個點A(
，
)、B(2，
)、C(
，
)，則
、
、的大小關(guān)系為
A．＞
＞
B．＞＞
C．＞＞
D．＞＞
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3) 題型：013
二次函數(shù)
的最小值是
A．－2
B．2
C．－1
D．1
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3) 題型：013
拋物線
的頂點坐標(biāo)是
A．(－2，3)
B．(2，3)
C．(－2，－3)
D．(2，－3)
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 題型：013
二次函數(shù)
，當(dāng)m＜0時，y的值恒小于0，則自變量的取值范圍是
A．x可取一切實數(shù)
B．x＞0
C．x＜0
D．x≠0
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 題型：013
如圖從
的圖象可看出，當(dāng)－1≤x≤2時，y的取值范圍是
A．－1≤y≤4
B．0≤y≤1
C．0≤y≤4
D．1≤y≤4
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 題型：013
函數(shù)
與
(a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是
A．
B．
C．
D．
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、平行線 題型：013
下列說法中，錯誤的有
①有且只有一條直線與已知直線平行
②過一點有且只有一條直線與已知直線平行
③過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行
④平行于同一條直線的兩條直線平行
A．①③
B．②④
C．③④
D．①②
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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、平行線 題型：013
下列說法中，正確的是
A．在同一平面內(nèi)，兩條直線可能既不平行也不相交
B．在同一平面內(nèi)，不平行的兩條直線一定垂直
C．在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線一定平行
D．在同一平面內(nèi)，不相交的兩條射線一定平行
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