科目: 來源:設計九年級上數(shù)學人教版 人教版 題型:022
頻數(shù)和頻率都能反映一個對象在試驗總次數(shù)中出現(xiàn)的頻繁程度,
(1)頻數(shù)和頻率間的關系是________;
(2)每個試驗結果出現(xiàn)的頻數(shù)之和等于________;
(3)每個試驗結果出現(xiàn)的頻率之和等于________.
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一家居民小區(qū)的食品超市為了更好地安排營業(yè)時間和售貨員的人數(shù),想了解該小區(qū)居民一周到超市購買食品的天數(shù).該超市的管理人員調查了該小區(qū)所有的500戶居民,并得到下面的數(shù)據(jù).
(1)將上述數(shù)據(jù)整理成頻率表;
(2)這三個頻率之和是________.
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某位同學拋擲兩枚硬幣,分10組試驗,每組20次,下面是共計200次試驗中記錄下的結果.
(1)在他的每次試驗中________、________、________都是不確定事件;
(2)在這10組試驗中,拋出“兩個正面”的次數(shù)最多的是他的第________組試驗,拋出“兩個正面”的次數(shù)最少的是他的第________組試驗;
(3)在他的第1組試驗中,拋出“兩個正面”的頻率是________,在他的前2組試驗中,拋出“兩個正面”的頻率是________,在他的前8組試驗中,拋出的“兩個正面”的頻率是________,從這些數(shù)據(jù)中可以說明________;
(4)在他的10組試驗中,拋出“兩個正面”的頻率是________,拋出“一個正面”的頻率是________,拋出“沒有正面”的頻率是________,這三個頻率之和是________.
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對任何一個事件A,它的頻率
滿足________.必然事件的頻率是________,不可能事件的頻率是________,隨機事件發(fā)生的頻率滿足________.
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一般地,在________試驗中,如果事件A發(fā)生的頻率________會穩(wěn)定在某個________附近,那么這個常數(shù)p就叫做事件A的概率,記作________.
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設總共做n次重復試驗,而事件A發(fā)生了m次,則稱事件A發(fā)生的次數(shù)m為________,稱比值________為A發(fā)生的頻率.
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用“一定”“不可能”或“不一定”填空,并說明是確定事件,還是不確定事件.
(1)羊年過完是猴年.________;
(2)中國足球下屆奧運會奪得決賽權.________;
(3)今晚星光燦爛.________;
(4)明天我將成為比爾·蓋茨.________.
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拋擲兩枚分別標有1,2,3,4的四面體骰子,寫出這個實驗中的一個可能事件是________;寫出這個實驗中的一個必然事件是________.
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填一填(用“確定現(xiàn)象”“隨機現(xiàn)象”填空):
(1)明天將是晴天.________;
(2)今年是2006年,明年是2007年.________;
(3)下周九年級一班的小勇不來上課.________;
(4)中國女排將贏得2008年北京奧運會冠軍.________.
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