科目: 來源: 題型:044
為創(chuàng)建綠色校園,學(xué)校決定對一塊正方形的空地進(jìn)行種植花草,現(xiàn)向?qū)W生征集設(shè)計圖案.圖案要求只能用圓弧在正方形內(nèi)加以設(shè)計,使正方形和所畫的圖弧構(gòu)成的圖案,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.種植花草部分用陰影表示.請你在圖③、圖④、圖⑤中畫出三種不同的的設(shè)計圖案.
提示:在兩個圖案中,只有半徑變化而圓心不變的圖案屬于同一種,例如:圖①、圖②只能算一種.
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認(rèn)真觀察下圖的4個圖中陰影部分構(gòu)成的圖案,回答下列問題:
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(1)
請寫出這四個圖案都具有的兩個共同特征.特征1:_________________________________________________;
特征2:_________________________________________________.
(2)
請在下圖中設(shè)計出你心中最美麗的圖案,使它也具備你所寫出的上述特征.![]()
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科目: 來源: 題型:044
已知:如圖所示,⊙A與
軸交于C,D兩點,圓心A的坐標(biāo)為(1,0),⊙A的半徑為
過C作⊙A的切線交
軸于點B.
(1)求切線BC的解析式;
(2)
若點P是第一象限內(nèi)⊙A上的一點,過點P作⊙A的切線與直線BC相交于點G,且∠OGP=120°,求點G的坐標(biāo);(3)
向左移動⊙A(圓心A始終保持在![]()
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已知:關(guān)于
的方程![]()
有兩個不相等的實數(shù)根
和
并且拋物線
與
軸的兩個交點分別位于點(2,0)的兩旁.
(1)
求實數(shù)(2)
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已知關(guān)于
的方程
的兩實數(shù)根
設(shè)![]()
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(1)
求(2)
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科目: 來源: 題型:044
如圖,
中
,
,
.
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(1)
將(2)
畫出(3)
將(4)
在
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科目: 來源: 題型:044
在如圖的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,
的三個頂點
都在格點上(每個小方格的頂點叫格點).
(1)
畫出(2)
畫出![]()
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科目: 來源: 題型:044
如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示)
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小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
(1)
將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F 重合,請你求出平移的距離;(2)
將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;(3)
將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH﹦DH查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,
的頂點均在格點上,點
的坐標(biāo)為
.
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①把
向上平移5個單位后得到對應(yīng)的
,畫出
,并寫出
的坐標(biāo);
②以原點
為對稱中心,再畫出與
關(guān)于原點
對稱的
,并寫出點
的坐標(biāo).
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