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科目: 來源: 題型:


如圖所示,一個幾何體是從高為4 cm,底面半徑為3 cm的圓柱中挖掉一個圓錐后得到的,圓錐的底面就是圓柱的上底面,圓錐的頂點在圓柱下底面的圓心上,求挖去圓錐后剩下的這個幾何體的表面積.

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某花園內有一塊五邊形的空地如圖所示,為了美化環(huán)境,現計劃在以五邊形各頂點為圓心,2m長為半徑的扇形區(qū)域(陰影部分)種上花草,那么種上花草的扇形區(qū)域總面積是____________.

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如圖,在以O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB與小圓相切于點C,若AB的長為8 cm,則圖中陰影部分的面積為____________cm2.

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已知一個圓錐的母線長為10 cm,將側面展開后所得扇形的圓心角是144°,則這個圓錐的底面圓的半徑是___________cm.

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如圖,有一個圓錐形的糧堆,其軸截面是邊長為6 m的正三角形ABC,圓錐的母線AC的中點P處有一個老鼠在偷吃糧食,此時小貓正在B處,它要沿圓錐側面到達P處捕鼠,則小貓所經過的最短路程為(   )

(A) m      (B) m      (C) m      (D) m

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如果圓錐的底面周長為20π,側面展開后所得扇形的圓心角為120°,則該圓錐的側面積為(   )

(A)100π        (B)200π   (C)300π        (D)400π

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用圓心角為120°,半徑為6 cm的扇形紙片卷成一個圓錐形無底紙帽(如圖所示),則這個紙帽的高是(   )

(A) cm      (B) cm    (C) cm      (D)4 cm

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未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注.某青少年研究所隨機調查了市內某校100名學生寒假中花零花錢的數量(錢數取整數.單位:元)以便引導學生樹立正確的消費觀.根據調查數據制成了頻率分布表和直方圖(如圖)

(1)補全頻率分布表;

(2)在頻率分布直方圖中長方形ABCD的面積是________.這次調查的樣本容量是______;

(3)研究所認為,應對消費150元以上的學生提出勤儉節(jié)約的建議.試估計應對該校1000 名學生中約多少名學生提出這項建議?

分組

頻數

頻率

0.5~50.5

0.1

50.5~

20

0.2

100.5~150.5

~200.5

30

0.3

200.5~250.5

10

0.1

250.5~300.5

5

0.05

合計

100

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為了解某學校八年級學生的身體發(fā)育情況,學校對八年級女生的身高進行了一次測量,所得數據整理后繪制出統(tǒng)計圖(如圖)

(1)中mn表示的數分別是多少?

(2)將統(tǒng)計圖補充完整后再用頻數折線圖描述數據.

                  

組別

人數

百分比

 145.5~149.5

1

2%

 149.5~153.5

4

8%

153.5~157.5

m

40%

157.5~161.5

15

30%

161.5~165.5

8

n

165.5~169.5

2

4%

合計

50

100%

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初中生的視力狀況受到全社會的廣泛關注,某市有關部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽樣調查,如圖是利用所得數據繪制的頻數分布直方圖(長方形的高表

示該組人數),根據圖中所提供的信息,回答下列問題:

(1)本次調查共抽測了 名學生,占該市初中生總數的百分比是 ; (2)從左到右五個小組的頻率之比是 ;

(3)如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,則全市有 名初中生的視力正常, 視力正常的合格率是

(4)此統(tǒng)計圖說明了什么?

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