科目: 來源: 題型:
如圖,長方形
的各邊分別平行于x軸或y軸,物體甲和物體乙分別由點
(2,0)同時出發(fā),沿長方形
的邊作環(huán)繞運動,物體甲按逆時針方向以1個單位長度/秒勻速運動,物體乙按順時針方向以2個單位長度/秒勻速運動,則兩個物體運動后的第2012次相遇點的坐標是( )
| A.(2,0) | B.(-1,1) | C.(-2,1) | D.(-1,-1) |
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在如圖所示的直角坐標系中,點M,N的坐標分別為( )
A. M(-1,2),N(2,1) B.M(2,-1),N(2,1)
C.M(-1,2),N(1,2) D.M(2,-1),N(1,2)
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科目: 來源: 題型:
如圖,菱形
中,
、
分別是邊
,
上的兩個動點(不與菱形的頂點重合),且滿足
=
,∠
=60°.
(1)寫出圖中一對全等三角形:___________________.
(2)求證:△
是等邊三角形;
(3)若菱形
的邊長為2,設(shè)△
的周長為
,則
的
取值范圍為 (直接寫出答案);
(4) 連接
分別與邊
、
交于點
、
,且∠
=15º,試說明:
.
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科目: 來源: 題型:
如圖,已知直線
與雙曲線
交于
、
兩
點,
點橫坐標為4.
(1)求
值;
(2)直接寫出關(guān)于
的不等式
的解集;
(3)若雙曲線
上有一點
的縱坐標為8,求△
的面積.
(4)若在
軸上有點
,
軸上有點
,且點
、
、
、
四點恰好構(gòu)成平行四邊形,直接寫出點
、
的坐標.
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科目: 來源: 題型:
某生態(tài)示范村種植基地計劃用90畝~120畝的土地種植一批葡萄,原計劃總產(chǎn)量要達到36萬斤.
(1)列出原計劃種植畝數(shù)
(畝)與平均每畝產(chǎn)量
(萬
斤)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量
的取值范圍;(總產(chǎn)量=畝數(shù)
平
均每畝產(chǎn)量)
(2)為了滿足市場需求,現(xiàn)決定改良葡萄品種.改良后平均每畝產(chǎn)量是原計劃的1.5倍,總產(chǎn)量比原計劃增加了8萬斤,種植畝數(shù)減少了20畝,原計劃和改良后的平均每畝產(chǎn)量各是多少萬斤?
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閱讀下列材料,然后回答問題:
在進行二次根式運算時,我們有時會碰上如
、
這樣的式子,其實我們還可以將其進一步化簡:
;
。以上這種化簡過程叫做分母有理化。
還可以用以下方法化簡:
(1)請用其中一種方法化
簡![]()
(2)化簡:![]()
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科目: 來源: 題型:
江都區(qū)為了解201
4年
初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,對部分初三學生進行了抽樣調(diào)查,就初三學生的四種去向(A.讀普通高中; B.讀職業(yè)高中 C.直接進入社會就業(yè); D.其它)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(
)、(
).請問:
(1)該區(qū)共調(diào)查了 名初中畢業(yè)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;
(3)若該區(qū)2014年初三畢業(yè)生共有8500人,請估計該區(qū)今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學生人數(shù).
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如圖,在方格紙中,△
的三個頂點及
、五個點分別位于小正方形的頂點上.
(1)畫出△
繞點
順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.
(2)先從
四個點中任意取兩個不同的點,再和
點構(gòu)成三角形,求所得三角形與△
面積相等的概率是 .
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