科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)先化簡(jiǎn)
,然后從
的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為
的值代入求值.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)在一個(gè)不透明的盒子里,裝有三個(gè)分別寫有數(shù)字6,
2,7的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字.請(qǐng)你用畫樹形圖或列表的方法,求下列事件的概率:
(1)兩次取出小球上的數(shù)字相同;
(2)兩次取出小球上的數(shù)字之和大于10.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)某工程隊(duì)承接了3000米的修路任務(wù),在修好600米后,引進(jìn)了先進(jìn)設(shè)備,工作效率是原來的2倍,一共用了30天完成任務(wù),求引進(jìn)新設(shè)備前每天平均修路多少米.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(7分)如圖,位于A處的海上救援中心獲悉:在其北偏東68°方向的B處有一艘漁船遇險(xiǎn),在原地等待營(yíng)救.該中心立即把消息告知在其北偏東30°相距20海里的C處救生船,并通知救生船,遇險(xiǎn)船在它的正東方向B處,現(xiàn)救生船沿著航線CB前往B處救援,若救生船的速度為20海里/時(shí),請(qǐng)問:救生船到達(dá)B處大約需要多長(zhǎng)時(shí)間?(結(jié)果精確到0.1小時(shí):參考數(shù)據(jù):sin38°≈0.62,cos38°≈0.79,sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(7分)已知:在四邊形
中,
是邊
的中點(diǎn),
、
互相平分并交于點(diǎn)O,求證:四邊形
是平行四邊形.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(7分)“今天你光盤了嗎?”這是國(guó)家倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”以來的時(shí)尚流行語(yǔ).某校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行了關(guān)于“光盤行動(dòng)”所持態(tài)度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
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根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)抽取的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校1200名學(xué)生中對(duì)“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù).
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分) 黃巖島是我國(guó)南沙群島的一個(gè)小島,漁產(chǎn)豐富.一天某漁船離開港口前往該海域捕魚.捕撈一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)一外國(guó)艦艇進(jìn)入我國(guó)水域向黃巖島駛來,漁船向漁政部門報(bào)告,并立即返航.漁政船接到報(bào)告后,立即從該港口出發(fā)趕往黃巖島.下圖是漁政船及漁船與港口的距離s和漁船離開港口的時(shí)間t之間的函數(shù)圖象.(假設(shè)漁船與漁政船沿同一航線航行)
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(1)直接寫出漁船離港口的距離s和它離開港口的時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求漁船和漁政船相遇時(shí),兩船與黃巖島的距離.
(3)在漁政船駛往黃巖島的過程中,直接寫出漁船從港口出發(fā)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間與漁政船相距30海里?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(9分)
探究:如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE,
結(jié)論:(1)∠AEB的度數(shù)為 ;
(2)線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是 .
應(yīng)用:如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形
的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C在x軸的正半軸上,且
于點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為(2,2
),
=
,
60°,點(diǎn)
是線段
上一點(diǎn),且
,連接
.
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(1)求證:△AOD是等邊三角形;
(2)求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)平行于
的直線l從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向平移.設(shè)直線l被四邊形
截得的線段長(zhǎng)為
,直線l與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t.
① 當(dāng)直線l與x軸的交點(diǎn)在線段CD上(交點(diǎn)不與點(diǎn)C,D重合)時(shí),請(qǐng)直接寫出m與t的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量t的取值范圍).
② 若
,請(qǐng)直接寫出此時(shí)
的值.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年畢業(yè)班模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)如圖,梯形
中,
在
軸上,
∥
,∠
=
°,
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,
,動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿線段
運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)
停止,過點(diǎn)
作
⊥
軸交
或
于點(diǎn)
,以
為一邊向右作正方形
,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(秒),正方形
與梯形
重疊面積為
(平方單位).
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(1)求tan∠AOC.
(2)求
與t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)求(2)中的
的最大值.
(4)連接
,
的中點(diǎn)為
,請(qǐng)直接寫出在正方形
變化過程中,t為何值時(shí),△
為等腰三角形.
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