科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在自來(lái)水株管道AB的兩旁有兩個(gè)住宅小區(qū)
C,D,現(xiàn)要在住管道上開一個(gè)接口P往C,D兩小區(qū)
鋪設(shè)水管,為節(jié)約材料,接口P應(yīng)開在主管AB的什么
位置可以用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
依據(jù)的數(shù)學(xué)到了是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
期末體育考試中,體育老師對(duì)某班男同學(xué)進(jìn)行百米測(cè)試,規(guī)定15秒達(dá)標(biāo),超過(guò)的秒數(shù)用正數(shù)表示,不足的秒數(shù)用負(fù)數(shù)表示。其中8名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢河?jì)算這8名同學(xué)的平均成績(jī)和百米達(dá)標(biāo)率。
| 2 | -1 | 0 | -2 | 1 | -1 | 1 | -2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
“迎新年,慶元旦”,某房地產(chǎn)開發(fā)商在新年對(duì)購(gòu)房推出如下優(yōu)惠:
(1)一次性購(gòu)房不超過(guò)10萬(wàn)元的不享受優(yōu)惠;
(2)一次性購(gòu)房超過(guò)10萬(wàn)元但不超過(guò)30萬(wàn)元的一律打九折;
(3)一次性購(gòu)房超過(guò)30萬(wàn)元的一律打八折;
王先生兩次購(gòu)房分別付款8萬(wàn)元和25.2萬(wàn)元。若王先生一次性購(gòu)買與前兩次相同的樓房,則應(yīng)付多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
2014年邵陽(yáng)市的地區(qū)生產(chǎn)總值(第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和)已進(jìn)入千億元俱樂(lè)部,如圖是2014年邵陽(yáng)市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值得部分情況,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答問(wèn)題:
(1)2014年邵陽(yáng)市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中第二產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
閱讀下列材料,完成題后的問(wèn)題:閱讀材料,
①當(dāng)平面上沒(méi)有直線時(shí),整個(gè)平面是1部分;
②當(dāng)平面上有一條直線時(shí),就把平面分成2部分;
③當(dāng)平面上有兩條直線時(shí),最多就把平面分成4部分;
④當(dāng)平面上有三條直線時(shí),最多就把平面分成7部分;
… …
完成問(wèn)題:(1)根據(jù)上述事實(shí),填寫下列表格:
| 平面上直線的條數(shù)n | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
| 平面最多被分成的部分?jǐn)?shù)y | … |
(2)觀察上表中平面被分成的部分?jǐn)?shù),它們的差是否有規(guī)律?如果有請(qǐng)說(shuō)出來(lái)?
(3)平面最多被分成的部分頁(yè)有規(guī)律,請(qǐng)你根據(jù)(2)中的結(jié)論說(shuō)出“平面最多被分成幾部分”的規(guī)律;
(4)一塊蛋糕要分給10位小朋友,你至少要切幾刀?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成:
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(1) 形如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(可設(shè)框中第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用
含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù)即可)
(2) 若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù);
(3) 是否存在這樣的四個(gè)數(shù),它們的和為220?為什么?
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