科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算,若輸入x的值為1,則輸出y的值為__________.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
(1)(![]()
)×(﹣12)
(2)﹣(
)2﹣[(﹣2)3+(1﹣0.6×
)÷(-
)].
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)(8a2b﹣6ab2)﹣2(3a2b﹣4ab2)
(2)3x2﹣[5x﹣(
x﹣3)+2x2].
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先化簡,再求值:2x3+4x﹣
x2﹣(x+3x2﹣2x3),其中x=﹣3.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知A=2a2﹣a,B=﹣5a+1.
(1)化簡:3A﹣2B+2;
(2)當(dāng)a=-
時(shí),求3A﹣2B+2的值.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
“十一”黃金周剛過,攀枝花市政府統(tǒng)計(jì):在7天長假期間,每天前來我市旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):單位:萬人
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
人數(shù)變化 +1.6 +0.8 +0.4 ﹣0.4 ﹣0.8 +0.2 ﹣1.2
每天人數(shù)
(1)若9月30日的旅游人數(shù)記為a,請用a的代數(shù)式表示10月2日的旅游人數(shù).
(2)請判斷這7天中游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?各有多少萬人?
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的.
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(1)如圖框中的四個(gè)數(shù)中,若設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù);
(2)若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù);
(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),他們的和為2014?若存在,請求出中四個(gè)數(shù)中最大的數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
A,B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)為﹣20,點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)為100.
(1)請寫出與A,B兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)M所對應(yīng)的數(shù);
(2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從B出發(fā),以6單位/秒速度向左移動(dòng),同時(shí)另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā),以4單位/秒速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)兩只電子螞蟻在C相遇,你知道點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)是多少嗎?
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
觀察下列計(jì)算:
=1﹣
,
=
,
=
,
…
(1)第n個(gè)式子是__________;
(2)從計(jì)算結(jié)果中找規(guī)律,利用規(guī)律計(jì)算:
+
+
+
+…+
.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明在解一元二次方程
時(shí).只得到一個(gè)根
,則被他漏掉的一個(gè)根是
= .
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