科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
(
,
為常數(shù)且
)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,頂點(diǎn)為
,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的直線
與
軸平行,且
與
交于點(diǎn)
,
(
在
的右側(cè)),與
的對(duì)稱軸交于點(diǎn)
,直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
![]()
(1)用
表示
及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)
的值是否是定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
時(shí),求
的值及點(diǎn)
,
的坐標(biāo);
(4)當(dāng)
時(shí),設(shè)
的外心為點(diǎn)
,則
①求點(diǎn)
的坐標(biāo);
②若點(diǎn)
在
的對(duì)稱軸上,其縱坐標(biāo)為
,且滿足
,直接寫出
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
在直線
上,過(guò)點(diǎn)
作
,且
,點(diǎn)
在射線
上(點(diǎn)
不與點(diǎn)
重合),且滿足
,
,
與
交于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
.設(shè)![]()
.
![]()
(1)用含
的代數(shù)式表示
的長(zhǎng);
(2)①線段
的長(zhǎng)是________;
②線段
的長(zhǎng)是_________;(用含
的代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)
為何值時(shí),
有最小值?并求出這個(gè)最小值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種款式的運(yùn)動(dòng)服共
套,進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表中所示,設(shè)購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服
套(
為正整數(shù)),該服裝店售完全部甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服獲得的總利潤(rùn)為
元.
運(yùn)動(dòng)服款式 | 甲款 | 乙款 |
進(jìn)價(jià)(元 |
|
|
售價(jià)(元 |
|
|
(1)求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該服裝店計(jì)劃投入
萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)這兩款運(yùn)動(dòng)服,則至少購(gòu)進(jìn)多少套甲款運(yùn)動(dòng)服?若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服,則服裝店可獲得的最大利潤(rùn)是多少元?
(3)在(2)的條件下,若服裝店購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)降低
元(其中
),且最多購(gòu)進(jìn)
套甲款運(yùn)動(dòng)服,若服裝店保持這兩款運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)不變,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使該服裝店獲得最大銷售利潤(rùn)的購(gòu)進(jìn)方案.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形
中,對(duì)角線
與
交于點(diǎn)
,
,
,點(diǎn)
是對(duì)角線
上一點(diǎn)(可與
,
重合),以點(diǎn)
為圓心,
為半徑作
(其中
).
![]()
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)
與
重合,且
時(shí),過(guò)點(diǎn)
,
分別作
的切線,切點(diǎn)分別為
,
.求證:
;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,且
在菱形
內(nèi)部時(shí)(不含邊界),求
的取值范圍;
(3)當(dāng)點(diǎn)
為
或
的內(nèi)心時(shí),直接寫出
的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織甲、乙兩組同學(xué)參加國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)對(duì)抗賽,每組有
位選手,每場(chǎng)比賽兩組各派
人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)抗比賽,滿分為
分,共進(jìn)行了
場(chǎng)比賽.學(xué)校整理和匯總了這
場(chǎng)比賽的成績(jī),并制成如下所示的尚不完整的統(tǒng)計(jì)表和圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.
場(chǎng)次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
甲組成績(jī) (單位:分) |
|
|
|
|
|
|
乙組成績(jī) (單位:分) |
|
|
|
|
|
|
![]()
根據(jù)以上信息回答下面的問(wèn)題:
(1)若甲、乙兩組成績(jī)的平均數(shù)相同,
①求
的值;
②將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖判斷哪組成績(jī)比較穩(wěn)定.
(2)若甲、乙兩組成績(jī)的中位數(shù)相等,直接寫出
的最小值.
(3)在(1)中的條件下,若從所有成績(jī)?yōu)?/span>
分的選手中隨機(jī)抽取兩人對(duì)其答題情況進(jìn)行分析,請(qǐng)用列表法求抽到的兩位選手均來(lái)自同一組的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方形紙片,其邊長(zhǎng)如圖中所示
,面積分別為
和
.
![]()
(1)①用含
的代數(shù)式表示
_________,
_________;
②用“
”、“
”或“
”號(hào)填空:
________
;
(2)若一個(gè)正方形紙片的周長(zhǎng)與乙的周長(zhǎng)相等,其面積設(shè)為
.
①該正方形的邊長(zhǎng)是_________(用含
的代數(shù)式表示);
②小方同學(xué)發(fā)現(xiàn),“
與
的差是定值”請(qǐng)判斷小方同學(xué)的發(fā)現(xiàn)是否正確,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明你的理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師在數(shù)學(xué)課上帶領(lǐng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)游戲,規(guī)則如下:
游戲規(guī)則
甲任報(bào)一個(gè)有理數(shù)數(shù)傳給乙;
乙把這個(gè)數(shù)減
后報(bào)給丙;
丙再把所得的數(shù)的絕對(duì)值報(bào)給丁;
丁再把這個(gè)數(shù)的一半減
,報(bào)出答案.
根據(jù)游戲規(guī)則,回答下面的問(wèn)題:
(1)若甲報(bào)的數(shù)為
,則乙報(bào)的數(shù)為_________,丁報(bào)出的答案是_________;
(2)若甲報(bào)的數(shù)為
,請(qǐng)列出算式并計(jì)算丁報(bào)出的答案;
(3)若丁報(bào)出的答案是
,則直接寫出甲報(bào)的數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
,點(diǎn)
在
上.以點(diǎn)
為圓心,
為半徑畫弧,交
于點(diǎn)
(點(diǎn)
與點(diǎn)
不重合),連接
;再以點(diǎn)
為圓心,
為半徑畫弧,交
于點(diǎn)
(點(diǎn)
與點(diǎn)
不重合),連接
;再以點(diǎn)
為圓心,
為半徑畫弧,交
于點(diǎn)
(點(diǎn)
與點(diǎn)
不重合),連接
;
,按照上面的要求一直畫下去,就會(huì)得到
,則
(1)
_________
;
(2)與線段
長(zhǎng)度相等的線段一共有__________條(不含
).
![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知
是
的直徑,且
,
是
上一點(diǎn),將弧
沿直線
翻折,使翻折后的圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心
,則
(1)
的長(zhǎng)是_________.
(2)劣弧
的長(zhǎng)是__________.
![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一個(gè)三角板
,繞點(diǎn)
按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
,得到
,連接
,且
,
,則線段
( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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