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【題目】如圖,拋物線
交
軸于
兩點,交
軸于點
直線
經過點
.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)點
是直線
下方的拋物線上一動點,過點
作
軸于點
交直線
于點
設點
的橫坐標為
若
求
的值;
(3)
是第一象限對稱軸右側拋物線上的一點,連接
拋物線的對稱軸上是否存在點
.使得
與
相似,且
為直角,若存在,請直接寫出點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖①,正方形
中,點
是對角線
的中點,點
是線段
上(不與點
,
重合)的一個動點,過點
作
且
交邊
于點
.
![]()
(1)求證:
.
(2)如圖②,若正方形
的邊長為
,過點
作
于點
,在點
運動的過程中,
的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值;若變化,請說明理由.
(3)用等式表示線段
,
,
之間的數量關系.
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【題目】如圖,一次函數
與反比例函數
的圖象交于
,
兩點,與
軸,
軸分別交于
,
兩點.
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(1)求一次函數的解析式;
(2)根據圖象直接寫出
,時
的取值范圍;
(3)求
的面積.
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【題目】為拓寬學生視野,促進書本知識和生活經驗的深度融合,我市某中學決定組織部分班級開展研學旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶
名學生,還剩
名學生沒人帶;若每位老師帶
名學生,則有一位老師少帶
名學生.現有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如下表所示.
甲種客車 | 已和客車 | |
載客量(人/量) |
|
|
租金(元/輛) |
|
|
學校計劃此次研學旅行活動的租車總費用不超過
元,為了安全,每輛客車上至少要有
名老師.
(1)參加此次研學旅行活動的老師和學生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有
名老師,可求得租用客車總數為______輛.
(3)在(2)的條件下,你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.
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【題目】如圖,在
中,
,
,以
為直徑的
交
于點
,點
是
邊上一點(點
不與點
,
重合),
的延長線交
于點
,
,且交
于點
.
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(1)求證:
.
(2)連接
,
,求證:
.
(3)若
,
,求
的長.
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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
調查結果統(tǒng)計表
組別 | 分組(單位:元) | 人數 |
A |
|
|
B |
|
|
C |
|
|
D |
|
|
E |
|
|
調查結果扇形統(tǒng)計圖
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請根據以上圖表,解答下列問題:
(1)這次被調查的同學共有______人,
______,
_______;
(2求扇形統(tǒng)計圖中C所在的扇形的圓心角度數;.
(3)該校共有學生
人,請估計每月零花錢的數額
在
范圍內的人數.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,AD=15,E是CD上的點,將△ADE沿折痕AE折疊,使點D落在BC邊上點F處,點P是線段CB延長線上的動點,連接PA,若△PAF是等腰三角形,則PB的長為____.
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【題目】已知:如圖所示的兩條拋物線的解析式分別是y1=-ax2-ax+1,y2=ax2-ax-1(其中a為常數,且a>0).
(1)請寫出三條與上述拋物線有關的不同類型的結論;
(2)當a=
時,設y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M,N兩點(M在N的左邊),y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E,F兩點(E在F的左邊),觀察M,N,E,F四點坐標,請寫出一個你所得到的正確結論,并說明理由;
(3)設上述兩條拋物線相交于A,B兩點,直線l,l1,l2都垂直于x軸,l1,l2分別經過A,B兩點,l在直線l1,l2之間,且l與兩條拋物線分別交于C,D兩點,求線段CD的最大值?
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【題目】在⊙O中,AB是非直徑弦,弦CD⊥AB,
(1)當CD經過圓心時(如圖①),∠AOC+∠DOB=__________;
(2)當CD不經過圓心時(如圖②),∠AOC+∠DOB的度數與(1)的情況相同嗎?試說明你的理由.
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