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【題目】(定義學(xué)習(xí))
定義:如果四邊形有一組對角為直角,那么我們稱這樣的四邊形為“對直四邊形”
(判斷嘗試)
在①梯形;②矩形:③菱形中,是“對直四邊形”的是哪一個. (填序號)
(操作探究)
在菱形ABCD中,
于點E,請在邊AD和CD上各找一點F,使得以點A、E、C、F組成的四邊形為“對直四邊形”,畫出示意圖,并直接寫出EF的長,
(實踐應(yīng)用)
某加工廠有一批四邊形板材,形狀如圖所示,若AB=3米,AD=1米,![]()
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.現(xiàn)根據(jù)客戶要求,需將每張四邊形板材進一步分割成兩個等腰三角形板材和一個“對直四邊形"板材,且這兩個等腰三角形的腰長相等,要求材料充分利用無剩余.求分割后得到的等腰三角形的腰長,
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【題目】E-learning即為在線學(xué)習(xí),是一種新型的學(xué)習(xí)方式.某網(wǎng)站提供了A、B兩種在線學(xué)習(xí)的收費方式.A種:在線學(xué)習(xí)10小時(包括10小時)以內(nèi),收取費用5元,超過10小時時,在收取5元的基礎(chǔ)上,超過部分每小時收費0.6元(不足1小時按1小時計);B種:每月的收費金額
(元)與在線學(xué)習(xí)時間是
(時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)按照B種方式收費,當(dāng)
時,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果小明三月份在這個網(wǎng)站在線學(xué)習(xí),他按照A種方式支付了20元,那么在線學(xué)習(xí)的時間最多是多少小時?如果該月他按照B 種方式付費,那么他需要多付多少元?
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【題目】如圖,點P為正方形ABCD的對角線AC上的一點,連接BP并延長交CD于點E,交AD的延長線于點F,⊙O是△DEF的外接圓,連接DP.
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(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若tan∠PDC=
,正方形ABCD的邊長為4,求⊙O的半徑和線段OP的長.
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【題目】某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后郗進行了測試.現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練前后籃球定時定點投測試成績整理作出如下統(tǒng)計圖表.
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訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計表:
進球數(shù)(個) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題
(1)送擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是 ,該班共有同學(xué) 人;
(2)直接補全“訓(xùn)練前籃球定時定點投測試進球數(shù)統(tǒng)計圖”;
(3)若全區(qū)共有該年級學(xué)生4000人,請估計參加訓(xùn)練后籃球定時定點投籃進球數(shù)達到6個以上(包含6個)多少人?
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【題目】已知拋物線y=x2+bx﹣3經(jīng)過點A(1,0),頂點為點M.
(1)求拋物線的表達式及頂點M的坐標(biāo);
(2)求∠OAM的正弦值.
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【題目】如圖所示,小正方形方格的邊長為 1,
按要求作圖,并根據(jù)要求解答問題:
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(1)作圖:連接圖中小正方形方格的某兩個頂點,分別得到三條線段
、
、
,使得
、
、
;
(2)判斷(1)中的三條線段
、
、
能否構(gòu)成三角形,并說明理由.
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【題目】兩把大小不同、含30度角的三角板如圖放置,如圖,若AO=2,點N在線段OD上,且NO=1,點P是線段AB上的一個動點,將△COD固定,△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)的過程中,線段PN長度的最大值是_____;最小值是_____.
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【題目】如圖,點E為矩形ABCD的邊BC長上的一點,作DF⊥AE于點F,且滿足DF=AB.下面結(jié)論:①△DEF≌△DEC;②S△ABE = S△ADF;③AF=AB;④BE=AF.其中正確的結(jié)論是( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,規(guī)定:拋物線
的伴隨直線為
.例如:拋物線
的伴隨直線為
,即
.
(1)在上面規(guī)定下,拋物線
的頂點為 .伴隨直線為 ;拋物線
與其伴隨直線的交點坐標(biāo)為 和 ;
(2)如圖,頂點在第一象限的拋物線
與其伴隨直線相交于點
(點
在點
的右側(cè))與
軸交于點![]()
①若
求
的值;
②如果點
是直線
上方拋物線的一個動點,
的面積記為
,當(dāng)
取得最大值
時,求
的值.
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