科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),且AE=1,連接BE,分別以B、E為圓心,以大于
的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M、N,若直線MN恰好過(guò)點(diǎn)C,則AB的長(zhǎng)度為( )
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A.
B.
C.
D.2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=x2﹣2mx﹣3,有下列說(shuō)法:
①它的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn);
②如果當(dāng)x≤1時(shí)y隨x的增大而減小,則m=1;
③如果將它的圖象向左平移3個(gè)單位后過(guò)原點(diǎn),則m=﹣1;
④如果當(dāng)x=4時(shí)的函數(shù)值與x=2008時(shí)的函數(shù)值相等,則當(dāng)x=2012時(shí)的函數(shù)值為﹣3.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OC=2OA.
(1)試求拋物線的解析式;
(2)直線y=kx+1(k>0)與y軸交于點(diǎn)D,與拋物線交于點(diǎn)P,與直線BC交于點(diǎn)M,記m=
,試求m的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)Q是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是坐標(biāo)平面內(nèi)的一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)Q、N,使得以P、D、Q、N四點(diǎn)組成的四邊形是矩形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖1,將三角板放在正方形
上,使三角板的直角頂點(diǎn)
與正方形
的頂點(diǎn)
重合,三角板的一邊交
于點(diǎn)
.另一邊交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
.
(1)觀察猜想:線段
與線段
的數(shù)量關(guān)系是_____;
(2)探究證明:如圖2,移動(dòng)三角板,使頂點(diǎn)
始終在正方形
的對(duì)角線
上,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明:若不成立.請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)拓展延伸:如圖3,將(2)中的“正方形
”改為“矩形
”,且使三角板的一邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,其他條件不變,若
、
,請(qǐng)?zhí)骄烤段
與線段
之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?(用含
、
的代數(shù)式表示)
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.
(1)若該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的最小整數(shù)值;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=
(m≠0)的圖象交于第二、四象限A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于D,AD=4,sin∠AOD=
,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,-2).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)E是y軸上一點(diǎn),且△AOE是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的E點(diǎn)坐標(biāo).
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【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時(shí)說(shuō):“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場(chǎng)所,出門(mén)戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動(dòng),少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)的了解,通過(guò)微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識(shí),并鼓勵(lì)社區(qū)居民在線參與作答《
年新型冠狀病毒防治全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷)》試卷(滿分
分),社區(qū)管理員隨機(jī)從有
人的某小區(qū)抽取若干名人員的答卷成績(jī),并對(duì)他們的成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)表(如圖所示)
等級(jí) | 成績(jī)( | 頻數(shù) | 頻率 |
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合計(jì) |
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根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的
=___,
=_____;
(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)答題成績(jī)?yōu)椤?/span>
級(jí)”的有多少人?
(3)該社區(qū)有
名男管理員和
名女管理員,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選
名管理員參加“社區(qū)防控”宣傳活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好選中“
男
女”的概率.
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【題目】閱讀:我們約定,在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過(guò)某點(diǎn)且平行于坐標(biāo)軸或平行于兩坐標(biāo)軸夾角平分線的直線,叫該點(diǎn)的“特征線”.例如,點(diǎn)M(1,3)的特征線有:x=1,y=3,y=x+2,y=x+4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有正方形OABC,點(diǎn)B在第一象限,A、C分別在x軸和y軸上,拋物線
經(jīng)過(guò)B.C兩點(diǎn),頂點(diǎn)D在正方形內(nèi)部.
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(1)寫(xiě)出點(diǎn)M(2,3)任意兩條特征線___________________
(2)若點(diǎn)D有一條特征線是y=x+1,求此拋物線的解析式________________________
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【題目】如圖,菱形
的頂點(diǎn)
、
在
軸上(
在
的左側(cè)),頂點(diǎn)
、
在
軸上方,對(duì)角線
的長(zhǎng)是
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),點(diǎn)
在菱形
的邊上運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)
到
所在直線的距離取得最大值時(shí),點(diǎn)
恰好落在
的中點(diǎn)處,則菱形
的邊長(zhǎng)等于( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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