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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

文文根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是文文的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是__________________;

2)下表是yx的幾組對(duì)應(yīng)值:

x

0

1

2

3

y

5

1

m的值為____________;

3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

4)請(qǐng)你根據(jù)探究二次函數(shù)與一元二次方程關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合圖象直接寫出方程的正數(shù)根約為____________.(結(jié)果精確到0.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】垃圾分類就是新時(shí)尚.樹立正確的垃圾分類觀念,促進(jìn)青少年養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,對(duì)于增強(qiáng)公共意識(shí),提升文明素質(zhì)具有重要意義.為了調(diào)査學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解情況,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制,單位:分),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校學(xué)生樣本成績(jī)頻數(shù)分布表及扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

甲校學(xué)生樣本成績(jī)頻數(shù)分布表(表1

成績(jī)m(分)

頻數(shù)

頻率

0.10

4

0.20

7

0.35

2

合計(jì)

20

1.0

b.甲、乙兩校學(xué)生樣本成績(jī)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:(表2

平均分

學(xué)校

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

76.7

77

89

150.2

78.1

80

135.3

其中,乙校20名學(xué)生樣本成績(jī)的數(shù)據(jù)如下:

54 72 62 91 87 69 88 79 80 62 80 84 93 67 87 87 90 71 68 91

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:

1)表1___________;表2中的眾數(shù)_________;

2)乙校學(xué)生樣本成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)中,這一組成績(jī)所在扇形的圓心角度數(shù)是_________度;

3)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的成績(jī)是79分,在他所屬學(xué)校排在前10名,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是________校的學(xué)生(填),理由是________________________;

4)若乙校1000名學(xué)生都參加此次測(cè)試,成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)乙校成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約為________人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)

1)求m、b的值;

2)點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1.若在直線l上存在一點(diǎn)P(點(diǎn)P不與點(diǎn)A重合),使得,結(jié)合圖象直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校舉辦初中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽,比賽共設(shè)四個(gè)項(xiàng)目:七巧拼圖、趣題巧解、數(shù)學(xué)應(yīng)用和魔方復(fù)原,每個(gè)項(xiàng)目得分都按一定百分比折算后記入總分,并規(guī)定總分在85分以上(含85分)設(shè)為一等獎(jiǎng).下表為甲、乙、丙三位同學(xué)的得分情況(單位:分),其中甲的部分信息不小心被涂黑了.

據(jù)悉,甲、乙、丙三位同學(xué)的七巧拼圖和魔方復(fù)原兩項(xiàng)得分折算后的分?jǐn)?shù)之和均為20分.設(shè)趣題巧解和數(shù)學(xué)應(yīng)用兩個(gè)項(xiàng)目的折算百分比分別為xy,請(qǐng)用含xy的二元一次方程表示乙同學(xué)趣題巧解和數(shù)學(xué)應(yīng)用兩項(xiàng)得分折算后的分?jǐn)?shù)之和為_________________;如果甲獲得了大賽一等獎(jiǎng),那么甲的數(shù)學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目至少獲得_________分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)A、點(diǎn)B在直線的兩側(cè).

(點(diǎn)A到直線的距離小于點(diǎn)B到直線的距離).

如圖,

1)作點(diǎn)B關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)C;

2)以點(diǎn)C為圓心,的長(zhǎng)為半徑作,交于點(diǎn)E

3)過(guò)點(diǎn)A的切線,交于點(diǎn)F,交直線于點(diǎn)P;

4)連接

根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中:

的切線; 平分;

;

所有正確結(jié)論的序號(hào)是___________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)C、A、M、N在同一條直線l上.其中,是等腰直角三角形,,四邊形為正方形,且,將等腰沿直線l向右平移.若起始位置為點(diǎn)A與點(diǎn)M重合,終止位置為點(diǎn)C與點(diǎn)N重合.設(shè)點(diǎn)A平移的距離為x,兩個(gè)圖形重疊部分的面積為y,則yx的函數(shù)圖象大致為(

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新冠疫情發(fā)生以來(lái),為保證防控期間的口罩供應(yīng),某公司加緊轉(zhuǎn)產(chǎn),開設(shè)多條生產(chǎn)線爭(zhēng)分奪秒趕制口罩,從最初轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)的陌生,到正式投產(chǎn)后達(dá)成日均生產(chǎn)100萬(wàn)個(gè)口罩的產(chǎn)能.不僅效率高,而且口罩送檢合格率也不斷提升,真正體現(xiàn)了大國(guó)速度.以下是質(zhì)監(jiān)局對(duì)一批口罩進(jìn)行質(zhì)量抽檢的相關(guān)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)如下:

抽檢數(shù)量n/個(gè)

20

50

100

200

500

1000

2000

5000

10000

合格數(shù)量m/個(gè)

19

46

93

185

459

922

1840

4595

9213

口罩合格率

0.950

0.920

0.930

0.925

0.918

0.922

0.920

0.919

0.921

下面四個(gè)推斷合理的是(

A.當(dāng)抽檢口罩的數(shù)量是10000個(gè)時(shí),口罩合格的數(shù)量是9213個(gè),所以這批口罩中口罩合格的概率是0.921

B.由于抽檢口罩的數(shù)量分別是502000個(gè)時(shí),口罩合格率均是0.920,所以可以估計(jì)這批口罩中口罩合格的概率是0.920;

C.隨著抽檢數(shù)量的增加,口罩合格的頻率總在0.920附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,所以可以估計(jì)這批口罩中口罩合格的概率是0.920;

D.當(dāng)抽檢口罩的數(shù)量達(dá)到20000個(gè)時(shí),口罩合格的概率一定是0.921

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)B,拋物線經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),與x軸的正半軸交于另一點(diǎn)A,且OA OC="2" 7

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)D為線段CB上,點(diǎn)P在對(duì)稱軸的右側(cè)拋物線上,PD=PB,當(dāng)tan∠PDB=2,求P點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,點(diǎn)Q7,m)在第四象限內(nèi),點(diǎn)R在對(duì)稱軸的右側(cè)拋物線上,若以點(diǎn)P、DQR為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)QR的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在RtABC中,∠ABC=90°,AB=BC,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到△ADE,旋轉(zhuǎn)角為α0°<α<90°),直線BDCE交于點(diǎn)F

1)如圖1,當(dāng)α=45°時(shí),求證:CF=EF;

2)如圖2,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)α為任意銳角時(shí),

CFB的度數(shù)是否變化?若不變,請(qǐng)求出它的度數(shù);

結(jié)論“CF=EF”,是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】□ABCD中,經(jīng)過(guò)A、BC三點(diǎn)的⊙OAD相切于點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的切線與AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,連接AC

1)求證:ABAC;

2)若AB4,⊙O的半徑為,求PD的長(zhǎng).

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