科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)高腳杯截面圖,杯體
呈拋物線狀(杯體厚度不計(jì)),點(diǎn)
是拋物線的頂點(diǎn),
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),當(dāng)高腳杯中裝滿液體時(shí),液面
,此時(shí)最大深度(液面到最低點(diǎn)的距離)為
,將高腳杯繞點(diǎn)
緩緩傾斜倒出部分液體,當(dāng)
時(shí)停止,此時(shí)液面為
,則液面
到平面
的距離是________________;此時(shí)杯體內(nèi)液體的最大深度為_____________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,以
為圓心,在第一象限內(nèi)畫(huà)圓弧,與雙曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)
是圓弧上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)
并延長(zhǎng)交第三象限的雙曲線于點(diǎn)
,作
軸,
軸,只有當(dāng)
時(shí),
,則
的半徑為_____________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
,點(diǎn)
在線段
上,
是直線
上一點(diǎn).
(1)如圖1,若
,點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,且
.求證:
;
(2)如圖2,若
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上,點(diǎn)
是
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)
與點(diǎn)
,
不重合),矩形
的頂點(diǎn)
,
分別在
,
上.探究
與
的關(guān)系,并給出證明;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)
滿足什么條件時(shí),線段
的長(zhǎng)最短?(直接給出結(jié)論,不必說(shuō)明理由)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自從開(kāi)展“線上學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,某中學(xué)體育老師為了解該校九年級(jí)一班學(xué)生在家進(jìn)行體育鍛煉情況.決定開(kāi)設(shè)
:毽子;
:籃球;
:跑步;
:跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,進(jìn)行隨機(jī)電話訪談部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校本次調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在本次調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,則這個(gè)人喜歡“跳繩”的概率有多大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
,點(diǎn)
是
軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)
是等腰三角形時(shí),
值個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】由于新冠狀病毒疫情的影響,城際公交車(chē)正常行駛時(shí)間與行駛道路受到限制.如圖,是某企業(yè)職工上班時(shí)乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖(兩圖都不完整),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
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A.該企業(yè)總?cè)藬?shù)為50人B.騎車(chē)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%
C.步行人數(shù)為30人D.乘車(chē)人數(shù)是騎車(chē)人數(shù)的2.5倍
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx-3a-5經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,5)
(1)求出a和b之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)已知拋物線的頂點(diǎn)為D點(diǎn),直線AD與y軸交于(0,-7)
①求出此時(shí)拋物線的解析式;
②點(diǎn)B為y軸上任意一點(diǎn)且在直線y=5和直線y=-13之間,連接BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段BC,連接AB、AC,將AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段BH.截取BC的中點(diǎn)F和DH的中點(diǎn)G.當(dāng)點(diǎn)D、點(diǎn)H、點(diǎn)C三點(diǎn)共線時(shí),分別求出點(diǎn)F和點(diǎn)G的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在以BC為直徑的⊙O上,連接AB、AC,點(diǎn)H為AB的中點(diǎn).過(guò)點(diǎn)H的弦DE⊥BC于點(diǎn)F,連接CD、CH.
(1)求證:AB2=2BC·BF
(2)取AC的中點(diǎn)G,連接HG,過(guò)點(diǎn)D作線段DI與AC交于點(diǎn)J,與HJ的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)I.若AB=AG=4,求DJ的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了選拔中考命題教師,某省的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全省數(shù)學(xué)教師進(jìn)行抽樣調(diào)查,要求每位數(shù)學(xué)教師從命制“拋物線綜合題”“圓的難題”“解決實(shí)際問(wèn)題”“簡(jiǎn)單題”“客觀題”中自主選擇一個(gè)類(lèi)型,并將結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表:(100%回卷率,均為有效問(wèn)卷)
題型 | 拋物線 綜合題 | 圓的 難題 | 解決實(shí) 際問(wèn)題 | 簡(jiǎn)單 題 | 客觀 題 |
人數(shù) | 2 | 3 | 4 | a | b |
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請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息回答下列問(wèn)題
(1)填空:a=________;b=_________;并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若全省有2000名數(shù)學(xué)教師,試估計(jì)可以選中命制“解決實(shí)際問(wèn)題”的老師有多少位?
(3)為選拔出今年數(shù)學(xué)中考解決實(shí)際問(wèn)題的題目,現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)要讓擅長(zhǎng)命制解決實(shí)際問(wèn)題的4位老師:甲、乙、丙、丁分別命題,從其中選中2道題作為中考A卷和B卷上的題目.用列表法或者列樹(shù)狀圖的辦法求甲老師和丙老師命制的題目同時(shí)被選中的概率.
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