科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,∠AOB=90°,OC平分∠AOB,以C為頂點(diǎn)作∠DCE=90°,交OA于點(diǎn)D,OB于點(diǎn)E.
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(1)求證:CD=CE;
(2)圖1中,若OC=3,求OD+OE的長(zhǎng);
(3)如圖2,∠AOB=120°,OC平分∠AOB,以C為頂點(diǎn)作∠DCE=60°,交OA于點(diǎn)D,OB于點(diǎn)E.若OC=3,求四邊形OECD的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn)
與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖①,若點(diǎn)D是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m(0<m<3),連接CD,BD,BC,AC,當(dāng)△BCD的面積等于△AOC面積的2倍時(shí),求m的值;
(3)若點(diǎn)N為拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D②中探究拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)M,使得以B,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D、E不與△ABC的頂點(diǎn)重合),AD和BE交于點(diǎn)F,且∠AFE=∠ABC
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(1)求證:△ABD∽△BCE;
(2)設(shè)AE=x,ADFD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)當(dāng)△AEF是等腰三角形時(shí),求DF的長(zhǎng)度.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月26日,魯南高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng).魯南高鐵臨沂段修建過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)一座小山.如圖,施工方計(jì)劃沿AC方向挖隧道,為了加快施工速度,要在小山的另一側(cè)D(A、C、D共線(xiàn))處同時(shí)施工.測(cè)得∠CAB=30°,
,∠ABD=105°,求AD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,則下列結(jié)論:
①abc>0;
②方程ax2+bx+c=0的兩根是x1=﹣1,x2=3;
③2a+b=0;
④4a2+2b+c<0,
其中正確結(jié)論的序號(hào)為_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究:
已知二次函數(shù)y=﹣
x2+
x+2的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);
(2)求證:△ABC為直角三角形;
(3)如圖,動(dòng)點(diǎn)E,F同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),其中點(diǎn)E以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB邊向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線(xiàn)AC方向運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)F停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連結(jié)EF,將△AEF沿EF翻折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,得到△DEF.當(dāng)點(diǎn)F在AC上時(shí),是否存在某一時(shí)刻t,使得△DCO≌△BCO?(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合)若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面內(nèi)容,并按要求解決問(wèn)題: 問(wèn)題:“在平面內(nèi),已知分別有
個(gè)點(diǎn),
個(gè)點(diǎn),
個(gè)點(diǎn),5 個(gè)點(diǎn),…,n 個(gè)點(diǎn),其中任意三 個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線(xiàn)上.經(jīng)過(guò)每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn),它們可以分別畫(huà)多少條直線(xiàn)? ” 探究:為了解決這個(gè)問(wèn)題,希望小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下表格進(jìn)行探究:(為了方便研 究問(wèn)題,圖中每條線(xiàn)段表示過(guò)線(xiàn)段兩端點(diǎn)的一條直線(xiàn))
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請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)幫助希望小組歸納,并直接寫(xiě)出結(jié)論:當(dāng)平面內(nèi)有
個(gè)點(diǎn)時(shí),直線(xiàn)條數(shù)為 ;
(2)若某同學(xué)按照本題中的方法,共畫(huà)了
條直線(xiàn),求該平面內(nèi)有多少個(gè)已知點(diǎn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次用頻率估計(jì)概率的試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,給出的 統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)可能是 ( )
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A.擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上的概率
B.擲一枚硬幣,出現(xiàn)反面朝上的概率
C.擲一枚骰子,出現(xiàn)
點(diǎn)的概率
D.從只有顏色不同的兩個(gè)紅球和一個(gè)黃球中,隨機(jī)取出一個(gè)球是黃球的概率
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,已知直線(xiàn)y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長(zhǎng)方形OABC.
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(1)求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)將△ABC對(duì)折,使得點(diǎn)A的與點(diǎn)C重合,折痕交AB于點(diǎn)D,求直線(xiàn)CD的解析式(圖②);
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖
中,
,P是斜邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以即為直徑作
交BC于點(diǎn)D,與AC的另一個(gè)交點(diǎn)E,連接DE.
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(1)當(dāng)
時(shí),
①若
,求
的度數(shù);
②求證
;
(2)當(dāng)
,
時(shí),
①是含存在點(diǎn)P,使得
是等腰三角形,若存在求出所有符合條件的CP的長(zhǎng);
②以D為端點(diǎn)過(guò)P作射線(xiàn)DH,作點(diǎn)O關(guān)于DE的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q恰好落在
內(nèi),則CP的取值范圍為_(kāi)_______.(直接寫(xiě)出結(jié)果)
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