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【題目】小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡，它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開(kāi)，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說(shuō)：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興。從質(zhì)量角度來(lái)看，小猴有沒(méi)有吃虧？答：__________________；從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量 _______________（選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量

【答案】 沒(méi)有 小于 大于

【解析】由圖示可知，當(dāng)胡蘿卜平衡時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂，由于B點(diǎn)的力臂較大，所以尖端的重力較小，也就是尖端的質(zhì)量較小，所以小白兔吃虧了，小猴子沒(méi)有吃虧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄭徐高鐵已于今年9月10日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，鄭州至上海只需4個(gè)小時(shí)左右．若一列車(chē)以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車(chē)的牽引力為105N，通過(guò)這段路程牽引力所做的功為 J，功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），小燈泡一只（額定電壓3.8V），導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”

①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．

②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （寫(xiě)出一條即可）．

③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

電壓U/V

1.0

1.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.6

（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；然后，用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后再記下相應(yīng)的電流值，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是

②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是

③他們用小燈泡替換定值電阻，電壓表改接大量程，電流表量程不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如丙圖所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。（每只鉤碼的質(zhì)量為50g)

⑴通常情況下讓杠桿在水平位置平衡，其好處_________________________。

⑵小明把杠桿的中點(diǎn)支在支架上后，杠桿停在了圖甲所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向___（“左”、“右”）調(diào)節(jié)，杠桿平衡后，在往后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中______（選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；

⑶如圖乙所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第____只鉤碼來(lái)完成。（按“×格掛×”填寫(xiě)）

⑷若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在右端第3格處拉杠桿使其平衡。則當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉時(shí)，讀數(shù)為_____N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線(xiàn)方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)____（變大/不變/變�。�，原因是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）試管中裝有適量的碎冰，燒杯中裝有適量水，按圖甲組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到

（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．

（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能沸騰，是因?yàn)?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直向上拋出一個(gè)籃球，在上升過(guò)程中速度逐漸減小，這是因?yàn)榛@球受到________的作用（不計(jì)空氣阻力），這個(gè)力的施力物體是______，方向____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將掉在地面上的蘋(píng)果撿起來(lái)放在課桌上，他對(duì)蘋(píng)果所做功最接近于

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年4月18日，我國(guó)實(shí)行第六次鐵路大提速，參與這次提速的列車(chē)由幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)廂和幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)廂編成一組，叫動(dòng)車(chē)組，代號(hào)用“D”開(kāi)頭，其平均速度在200 km/h以上。若一“D”字頭動(dòng)車(chē)組在某路段上以216 km/h的速度勻速行駛，某同學(xué)要想以1.5 m/s的速度橫穿9 m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距動(dòng)車(chē)組多少m處橫穿鐵路才安全。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诮淌依飶牟煌嵌榷寄軌蚩吹街v臺(tái)，這是因?yàn)樯涞街v臺(tái)的光發(fā)生________的緣故；如果你在一塊平面鏡中看到另一位同學(xué)的眼睛，而該同學(xué)也從這塊平面鏡中看到你的眼睛，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，________．

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