烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因為水的比熱容 (選填“大于”“等于”或“小于”)沙子的比熱容。質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時,吸收的熱量是 J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理上冊(粵教滬版)第一次月考檢測卷 題型:填空題
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們 運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的 小車是___________和_________;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車 是______________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級物理上冊第一次月考檢測卷 題型:填空題
如圖所示,小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑,刻度尺的分度值是1mm,所測紐扣的長度是______cm。如圖所示,小麗在做“測平均速度”的實驗時,停表的示數(shù)如圖,該停表所示的時間為_____s。
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級全冊 第十六章 電壓 電阻 第3節(jié) 電 阻 同步練習(xí)題 題型:選擇題
用兩根材料相同、長度相等、橫截面積不等的電阻絲并聯(lián)在電路中,下列說法正確的是( )
A. 通過粗電阻絲的電流較大 B. 通過細電阻絲的電流較大
C. 加在粗電阻絲兩端的電壓較大 D. 加在細電阻絲兩端的電壓較大
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第13章13.3 水的比熱容的應(yīng)用 同步練習(xí) 題型:綜合題
圖甲是表示在生活中往往用熱水來取暖,圖乙表示在生活中又往往用冷水來降溫,在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水,請根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識加以說明,并探究在實際生活中還有哪些方面也利用了水的這個特點.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理上冊(粵教滬版)第二次月考檢測卷 題型:實驗題
如圖平面鏡成像特點的實驗裝置.
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(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于_____________.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___________mm厚的玻璃板做實驗.
(3)如果玻璃板不豎直,將對實驗產(chǎn)生什么影響:___________________________________.
(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論:像距與物距相等.你認為這種方法是否合理?_______理由是____________________________________.
(5)前面的蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將________(有或沒有)蠟燭的像.
(6)研究平面鏡成像特點實驗時,燭焰在平面鏡中所成的像是________(選填“實”或“虛”)像;放在“燭焰”上的手指_____________(選填“會”或“不會”)被燒痛.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理上冊(粵教滬版)第二次月考檢測卷 題型:填空題
如圖用刻度尺測量一物體的寬度,該刻度尺的分度值是 ,物體的寬度是 cm。![]()
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理上冊(粵教滬版)第二次月考檢測卷 題型:選擇題
在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是( )
A. 音色一定不同 B. 音調(diào)一定不同 C. 響度一定不同 D. 音調(diào)、音色和響度都不同
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(下)期末調(diào)研測試物理試卷 題型:實驗題
某探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺去測大氣壓的值.主要實驗步驟如下:
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A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B.用細尼龍繩拴住注射器的活塞,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,水平向右慢慢拉動注射器筒,如圖所示,當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動時,彈簧測力計的示數(shù)F即為大氣對活塞的壓力;
C.讀取注射器的容積V;
(1)測大氣對活塞的壓力應(yīng)用的物理知識是________________________________;
(2)遺漏的主要實驗步驟是______________________________________________;
(3)計算大氣壓強的表達式為p = _________________________;
(4)該探究小組發(fā)現(xiàn)測量出的大氣壓值與實際氣壓值相差較大,你認為可能的原因是:___________________________,____________________________.(寫出兩點)
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