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14．利用紅外線能進行軍事偵察，例如，它能透過雪層發(fā)現(xiàn)雪底下的敵人，這是由于（　�。�
A．雪和人的顏色不同B．雪和人的形狀不同
C．雪和人的溫度不同D．雪和人的材料不同

分析 紅外線是一種不可見光．紅外線具有熱效應(yīng)，所以溫度越高的物體，輻射的紅外線越強．紫外線也是一種不可見光，但它與紅外線的特點不同．紫外線可以用來殺菌和消毒．

解答 解：雪和人的溫度不同，發(fā)出的紅外線強度不同，人發(fā)出的紅外線強度大．
故選：C．

點評 本題考查紅外線的性質(zhì)和特點，包括紅外線和紫外線的具體應(yīng)用也要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．四個帶等量電荷的小球a、b、c、d，已知d帶正電．它們之間相互作用的情況如圖所示，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．a帶正電，b帶負電，c帶負電B．a帶負電，b帶正電，c帶正電
C．a帶正電，b帶正電，c帶負電D．a、b、c均帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一定質(zhì)量的水從30℃升高到80℃，吸收了4.2×105J的熱量，水的質(zhì)量是2kg．沿海多水，內(nèi)陸多砂石，夏季風(fēng)從海洋吹向陸地，是因為水的比熱容比砂石的比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我縣縣城主街道80%的夜景照明光源采用低碳節(jié)能的LED（發(fā)光二極管）照明技術(shù)，制作LED燈的核心材料是半導(dǎo)體；我們把某些物質(zhì)在溫度很低時電阻變?yōu)?的現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象，舉例說明超導(dǎo)材料的一種應(yīng)用收音機．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明學(xué)過電功率知識后，想利用電能表和鐘表測量電視機的電功率，請你幫他完成下列任務(wù)：
（1）實驗原理：P=$\frac{W}{t}$．
（2）寫出簡要的實驗步驟：讓家中只有電視機在工作，記下電能表的轉(zhuǎn)盤在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n，以及所對應(yīng)的這段時間t．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．如圖1所示，將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：

（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是倒立（填“正立”或“倒立”）、實像（填“實像”或“虛像”），其成像原理是光沿直線傳播．
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是D
A．三角形光斑
B．圓形光斑
C．蠟燭的正立像
D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭向上方移動，則它在薄膜上的像將向下方（填“上方”或“下方”）移動；
（4）為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖2所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列最合乎要求的是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）．烈日下，狗伸長舌頭并快速喘氣，從而加快唾液蒸發(fā)，而這種物態(tài)變化吸收熱量，從而使狗感到?jīng)隹欤?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某滑動變阻器的銘牌上有“50Ω，1.2A”的字樣，其中“50Ω”表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω，“1.2A”表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，某工地用固定在水平工作臺上的卷揚機（其內(nèi)部有電動機提供動力）提升水中的物體，其輸出功率始終為1500W．物體未露出水面前，以1.5m/s的速度被勻速提升，卷揚機對繩子的拉力為F1．物體離開水面后，仍被勻速提升，卷揚機對繩子的拉力為F2．已知F1：F2=1：6，g取10N/kg，不計繩重、繩與滑輪間的摩擦以及水對物體的阻力．
試求：（1）物體在水中所受到的最大浮力；
（2）物體的密度．

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