分析 ①一個物體在施力的同時(shí)也受到另一個物體的反作用力,物體間力的作用是相互的;
②力的作用效果有二:改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
③物體的運(yùn)動并不需要力來維持,物體之所以停止運(yùn)動是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔茫?/p>
解答 解:
小華從背后推小明,小明和小華都受到力的作用而改變了運(yùn)動狀態(tài),說明物體間力的作用是相互的;
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),所以小明受到小華推力后由靜止運(yùn)動起來;
小明運(yùn)動越來越慢,是因?yàn)槭艿搅俗枇Γɑ颉澳Σ亮Α保┑淖饔枚淖兞诉\(yùn)動狀態(tài).
故答案為:相互;運(yùn)動狀態(tài);阻力.
點(diǎn)評 此題考查了力的相互作用性、力的作用效果、阻力對物體運(yùn)動的影響,是一道綜合題;
通過一個情景分析用到的物理知識是現(xiàn)在考試常見的一種題型,考查了分析物理情景的能力,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 人施加的拉力的功率為180W | B. | 繩端移動的距離是6m | ||
| C. | 動滑輪重力為100N | D. | 滑輪組的機(jī)械效率是83.3% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 不同質(zhì)量的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同 | |
| B. | 相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同 | |
| C. | 不同質(zhì)量的相同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同 | |
| D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧?/td> | |
| B. | 足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力 | |
| C. | 足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td> | |
| D. | 足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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