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圖是小明用滑輪組從水池中用密閉容器A提取水的裝置示意圖,當(dāng)容器A 到達(dá)水面前,在空氣中勻速下降過(guò)程中,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對(duì)小明的支持力為N1;當(dāng)容器A完全浸沒(méi)在水中(容器A未與水池底接觸),且整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),容器A在水中受到浮力為40N,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為為F2,水平地面對(duì)小明的支持力為N2;浸沒(méi)后容器A仍能繼續(xù)下沉,當(dāng)容器A下沉到一定深度時(shí),容器側(cè)壁的閥門會(huì)自動(dòng)打開,水會(huì)注入容器,注滿水后,閥門自動(dòng)關(guān)閉.提升注滿水的容器A勻速上升的過(guò)程中(容器未露出水面),小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F3,水平地面對(duì)小明的支持力為N3.已知小明所受重力為500N,N1:N2=46:47,N2:N3=47:41.(不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦及水的阻力,g取10N/kg)
求:容器A盛滿水后,所盛水的質(zhì)量.

【答案】分析:分三種情況:
①當(dāng)容器A到達(dá)水面前,在空氣中勻速下降時(shí);②當(dāng)容器A完全浸沒(méi)在水中,且整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí);③當(dāng)容器A 裝滿水后,完全浸沒(méi)在水中被勻速提升過(guò)程中.
以容器A為研究對(duì)象,和以人為研究對(duì)象,如圖所示,分別求出水平地面對(duì)小明的支持力N1、N2、N3,根據(jù)N1:N2=46:47,N2:N3=47:41求出容器所盛水重,再求水的質(zhì)量.
解答:解:當(dāng)容器A到達(dá)水面前,在空氣中勻速下降時(shí),
以容器A為研究對(duì)象,受力如圖1所示,
FA1=GA
以人為研究對(duì)象,受力如圖2所示:N1+F1′=G
其中F1′=F1,
根據(jù)滑輪特點(diǎn)可知:
F1=
∴N1=G-=500N-;--------------①
當(dāng)容器A完全浸沒(méi)在水中,且整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),
以容器A為研究對(duì)象,受力如圖3所示,
FA2+F=GA,
以人為研究對(duì)象,受力如圖4所示,
N2+F'2=G,
F'2=F2,
根據(jù)滑輪特點(diǎn)可知:
F2=,
∴N2=G-=500N-;---------②
當(dāng)容器A 裝滿水后,完全浸沒(méi)在水中被勻速提升過(guò)程中,
以容器A為研究對(duì)象,受力如圖5所示,
FA3+F=GA+G,
以人為研究對(duì)象,受力如圖6所示,
N3+F3=G
F'3=F3,
根據(jù)滑輪特點(diǎn)可知:
F3=
∴N3=G-=500N-,----------③
得:
GA+G動(dòng)=160N,
代入②得:
N2=500N-=470N,
代入③得:
N3=500N-=500N-=500N-,
∵N2:N3=47:41,
即:470N:(500N-)=47:41,
∴G=240N,
m===24kg.
答:容器A盛滿水后,所盛水的質(zhì)量為24kg.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能把三種情況下的受力分析圖做好,并找出相關(guān)的等量關(guān)系是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中,由于額外功的存在,任何機(jī)械的機(jī)械效率總
1(選填“>”、“=”或“<”).除了這個(gè),你還知道哪些關(guān)于機(jī)械效率的知識(shí)呢?讓我們?cè)囋嚳矗?BR>(1)在打掃衛(wèi)生的時(shí)候,小明將一桶水從一樓提到二樓.則小明對(duì)水做的功是
有用
有用
功,對(duì)桶做的功是
額外
額外
功.
(2)利用某機(jī)械工作時(shí),動(dòng)力做的功是400J,其中額外功是100J,則動(dòng)力做的有用功是
300
300
J,機(jī)械效率是
75%
75%

(3)如圖所示,小王用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2,則所用的拉力F1
F2(選填“>”、“<”或“=”),其機(jī)械效率η1
η2填“>”、“<”或“=’)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?昌平區(qū)一模)圖是小明用滑輪組從水池中用密閉容器A提取水的裝置示意圖,當(dāng)容器A 到達(dá)水面前,在空氣中勻速下降過(guò)程中,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對(duì)小明的支持力為N1;當(dāng)容器A完全浸沒(méi)在水中(容器A未與水池底接觸),且整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),容器A在水中受到浮力為40N,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為為F2,水平地面對(duì)小明的支持力為N2;浸沒(méi)后容器A仍能繼續(xù)下沉,當(dāng)容器A下沉到一定深度時(shí),容器側(cè)壁的閥門會(huì)自動(dòng)打開,水會(huì)注入容器,注滿水后,閥門自動(dòng)關(guān)閉.提升注滿水的容器A勻速上升的過(guò)程中(容器未露出水面),小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F3,水平地面對(duì)小明的支持力為N3.已知小明所受重力為500N,N1:N2=46:47,N2:N3=47:41.(不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦及水的阻力,g取10N/kg)
求:容器A盛滿水后,所盛水的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

生活中,由于額外功的存在,任何機(jī)械的機(jī)械效率總______1(選填“>”、“=”或“<”).除了這個(gè),你還知道哪些關(guān)于機(jī)械效率的知識(shí)呢?讓我們?cè)囋嚳矗?br/>(1)在打掃衛(wèi)生的時(shí)候,小明將一桶水從一樓提到二樓.則小明對(duì)水做的功是______功,對(duì)桶做的功是______功.
(2)利用某機(jī)械工作時(shí),動(dòng)力做的功是400J,其中額外功是100J,則動(dòng)力做的有用功是______J,機(jī)械效率是______.
(3)如圖所示,小王用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2,則所用的拉力F1______F2(選填“>”、“<”或“=”),其機(jī)械效率η1______η2填“>”、“<”或“=’)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

圖是小明用滑輪組從水池中用密閉容器A提取水的裝置示意圖,當(dāng)容器A 到達(dá)水面前,在空氣中勻速下降過(guò)程中,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對(duì)小明的支持力為N1;當(dāng)容器A完全浸沒(méi)在水中(容器A未與水池底接觸),且整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),容器A在水中受到浮力為40N,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為為F2,水平地面對(duì)小明的支持力為N2;浸沒(méi)后容器A仍能繼續(xù)下沉,當(dāng)容器A下沉到一定深度時(shí),容器側(cè)壁的閥門會(huì)自動(dòng)打開,水會(huì)注入容器,注滿水后,閥門自動(dòng)關(guān)閉.提升注滿水的容器A勻速上升的過(guò)程中(容器未露出水面),小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F3,水平地面對(duì)小明的支持力為N3.已知小明所受重力為500N,N1:N2=46:47,N2:N3=47:41.(不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦及水的阻力,g取10N/kg)
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