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14.(1)U形管實際上是一個連通器,當右邊容器內(nèi)液體如圖甲所示時,請畫出左邊容器液體的位置.

(2)如圖乙,在玻璃管內(nèi)裝入80cm的水銀,并在下端用一張紙片封住管口,松手后,玻璃管里的水銀會不會從紙片處流出?試作出判斷,并說明理由.(已知g=10N/kg,ρ水銀=13.6×103kg/m3,外界大氣壓為1×105Pa)
答:水銀會(選填“會”或“不會”)從紙片處流出,因為管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強大于外界大氣壓.

分析 (1)靜止在連通器中的同一種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上.
(2)托里拆利實驗可以測量大氣壓的值,大氣壓能支持76cm高度水銀柱.

解答 解:(1)根據(jù)連通器的道理可知:各個管中的液面應(yīng)在同一水平面上.如圖:

(2)如圖乙,在玻璃管內(nèi)裝入80cm的水銀,松手后,玻璃管里的水銀會從紙片處,因為大氣壓能支持76cm高度水銀柱.管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強大于外界大氣壓,故水銀會從紙片處流出.
故答案為:(1)如圖所示.
(2)會;管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強大于外界大氣壓.

點評 本題主要考查對連通器特點的了解和托里拆利實驗,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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2.春天,走在農(nóng)業(yè)生態(tài)園的樹蔭道上,陣陣花香撲鼻,這是由于(  )
A.分子的無規(guī)則運動B.分子間有空隙
C.分子間的吸引力D.分子間的斥力

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5.規(guī)格都是“220V 40W”的電風扇、日光燈、電熱器,正常工作時,在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量最多的是( 。
A.電熱器B.日光燈C.電風扇D.都一樣多

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2.下面是小明利用吸管做的一些小實驗:
(1)如圖甲所示,用手堵住上端的管口,從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱,這是因為大氣壓的作用;
(2)把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.從B管右側(cè)向左吹氣,如圖乙所示,可以看到的現(xiàn)象是:吸管A中的水柱上升了,體現(xiàn)的物理知識是流體流速越大,壓強越;
(3)吸管的下端塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來,制成一個吸管密度計.將其分別豎直漂浮在不同液體中,如圖丙所示.則密度計在兩杯中所受浮力相等(填“相等”或“不相等”),它露出液面部分的長度越長,則液體的密度越大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.起重機將建筑材料由地面提升到樓頂,第一次用豎直拉力F1將材料甲以速度v1勻速提升到樓頂;第二次用豎直拉力F2將材料乙以速度v2勻速提升到樓頂.已知F1>F2,v1<v2.對于上述兩個過程,不計摩擦,下列說法中正確的是( 。
A.材料甲的質(zhì)量一定大于材料乙的質(zhì)量
B.拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功
C.拉力F1做功的功率一定小于拉力F2做功的功率
D.材料甲受到的合力一定小于材料乙受到的合力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)常用的液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的.圖1是溫度計測量溫度時的一部分,該溫度計的示數(shù)為-4℃.
(2)如圖2所示,用刻度尺測量木板的長度,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度是2.45cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明大氣壓隨高度的增加而減。

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3.用“一動、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時,所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時相比較,可省$\frac{1}{2}$或者$\frac{2}{3}$的力.

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3.蘋果是一種智慧之果,它具有傳奇般的色彩.下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧!測量蘋果的密度:

方法一:如圖所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為162.4g;若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為0.812g/cm3;
方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為V1;再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水.已知水的密度為ρ0,則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=$\frac{{ρ}_{0}{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$.

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