【題目】探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
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A B C D
(1)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像(如圖B所示),由圖可知:水的沸點(diǎn)為_______℃;
(2)圖_____(填“C”或“D”)內(nèi)能反映水沸騰時(shí)產(chǎn)生氣泡的情形。水在沸騰過(guò)程中,吸收熱量,溫度_____(填“升高”或“不變”);
(3)水沸騰時(shí),杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷_______而形成的小水珠。(填物態(tài)變化名稱(chēng))
(4)為了縮短加熱至沸騰所需要的時(shí)間,可以采用的方法是____________________;
【答案】 97 D 不變 液化 提高水的初溫,減小水的質(zhì)量、加大火力、加蓋等
【解析】水沸騰時(shí)吸收熱量溫度不變,故從圖像中可看出水溫度不變時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是97℃,故水的沸點(diǎn)是97℃;水沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中體積逐漸增大,對(duì)應(yīng)的圖為D;水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是不變;水沸騰時(shí),杯口冒出的“白氣”是熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠懸浮在空氣中的現(xiàn)象;為了縮短加熱至沸騰所需要的時(shí)間,可以采用的方法是提高水的初溫,減小水的質(zhì)量、加大火力、加蓋等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530 m/s,為了開(kāi)辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)過(guò)0.6 s被探測(cè)儀器接收到.
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(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用_______聲波;因?yàn)?/span>______________.
(2)海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是_______m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,導(dǎo)線(xiàn)a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí),燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做 . ![]()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波_____________。
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
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海波在第6分鐘時(shí)處于__________狀態(tài).海波的熔點(diǎn)是_______℃。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)恒溫過(guò)程不明顯(如圖丙).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是_______(寫(xiě)出一種即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用腳踢了一下足球,自己的腳卻感到很疼,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是______的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時(shí)的電阻值為Ω. ![]()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是兩定值電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象,如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端,下列說(shuō)法正確的是( ) ![]()
A.通過(guò)電阻A的電流為0.2A
B.電阻A的阻值是電阻B的阻值的兩倍
C.電阻B兩端電壓是電阻A兩端電壓的兩倍
D.若將兩電阻A和B并聯(lián)后接在3V電源兩端,電路中干路的總電流為0.9A
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