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14．用一把學生的刻度尺測量一個物體的高度，共得四組數(shù)據(jù)如下，錯誤的是（　�。�
A．4.57cmB．4.56cmC．4.44cmD．4.58cm

分析 同一把刻度尺準確程度一定，對每個選項分別分析，明確準確程度確定錯誤的選項．

解答 解：
A、在“4.57cm”中，“5”對應的分度值為1mm，準確值是4.5cm；
B、在“4.56cm”中，“5”對應的分度值為1mm，準確值是4.5cm；
C、在“4.44cm”中，第二個“4”對應的分度值為1mm，準確值是4.4cm；
D、在“4.58cm”中，“5”對應的分度值為1mm，準確值是4.5cm．
其中ABD的準確值相同，C準確值不同，所以C錯誤．
故選C．

點評 同一只刻度尺，準確程度一定，測量結(jié)果的最后一位是估讀值，其它都是準確值．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．運用知識解決問題：
（1）擦黑板時用力擦，是增大了對黑板的壓力，從而增大了對黑板的摩擦力，便于把黑板擦干凈．
（2）請在圖1中畫出木箱自由下滑時所受力的示意圖．

（3）如圖2所示，O點為杠桿AB的支點，OA：OB=2：3，物體甲和乙分別掛在杠桿A、B兩端，杠桿平衡，已知物體甲、乙的體積之比是2：1，物體甲的密度ρ甲=6×103kg/m3，則物體乙的密度ρ乙=8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場，如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置、不能持續(xù)轉(zhuǎn)動，這個“水平位置”物理學中稱為平衡位置，它是線圈平面與磁感線垂直（填“平行”或“垂直”）的位置．為使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動，可采取的措施是在線圈的一端重抹油漆，等一段時間后在適當位置刮去半圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．帶電通草球用絲線懸掛著．下列幾種方法中無法判別出小球所帶電荷種類的是（　�。�
A．用不帶電的驗電器金屬球接近小球
B．用帶正電的玻璃棒放在小球附近
C．用帶負電的絕緣棒放在小球附近
D．用已帶正電或負電的驗電器金屬球接近或接觸通草球

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的甲、乙兩實心均勻正方體分別放置在水平地面上，它們對地面的壓強相等．現(xiàn)分別在兩個正方體的上部，沿水平方向切去一部分．以下判斷正確的是（　�。�
A．若切去的質(zhì)量相等，則甲被切去的厚度一定多
B．若剩余的質(zhì)量相等，則甲被切去的厚度可能多
C．若切去的高度相等，則甲被切去的質(zhì)量可能多
D．若剩余的高度相等，則甲被切去的厚度一定多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明在利用如圖所示進行“測平均速度”實驗時，他記錄的實驗表格如下，填空；實驗中要測的物理量有路程、時間
實驗次數(shù)路程運動時間平均速度
1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s
2S2=75cmt2=2.5sV2=30 cm/s
3S3=75cmt3=2.4sV3=31.25 cm/s
v=30 cm/s
多次測量的目的減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，在圖乙虛線方框內(nèi)，畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．把20℃的兩個質(zhì)量相等的銅球，分別放進質(zhì)量相等的溫度均為50℃的水和煤油中，熱平衡后，水溫和煤油溫度相比較（　　）
A．煤油的溫度低些B．水的溫度低些C．溫度一樣D．不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖象是數(shù)據(jù)處理的重要方法．如圖：
（1）此圖象為B（填A或B）
A．路程-時間圖象
B．速度-時間圖象
（2）甲物體做的是勻速運動，乙做的是加速運動（填勻速、加速或減速）；甲物體在3s內(nèi)通過的路程為9m．
（3）聰明的小燕發(fā)現(xiàn)：一段時間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時間的圖象與坐標軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實．根據(jù)這一規(guī)律，請你計算乙在4s內(nèi)的平均速度為1.5m/s．

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同步練習冊答案