小紅將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中,經過一段較長時間后,杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化,圖四個圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:初中物理 來源: 題型:
小明進行探究實驗:把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內,鬧鐘和罩的
底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,用抽氣機不斷抽出罩內空氣,聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小,這個現(xiàn)象說明:聲音可以在 傳播,但不能在 中傳播.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團硝化棉,把活塞迅速壓下去;钊麎嚎s氣體做功,使空氣的內能——————(選填“增大”或“減小”),溫度——————(選填“升高”或“降低”),達到硝化棉的燃點,使硝化棉燃燒起來。活塞壓縮空氣,對空氣做功, 活塞的——————(填能的形式)轉化為空氣的——————(填能的形式)。硝化棉燃燒時——————(填能的形式)轉化為空氣的——————(填能的形式)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
海洋中的鯨在恐懼的時候會發(fā)出巨大的尖叫聲.下列說法正確的是( )
A.巨大的聲音主要反應了響度這一聲音特性
B.巨大的聲音主要反應了音調這一聲音特性
C.尖叫聲主要反應了響度這一聲音特性
D.尖叫聲主要反應了音色這一聲音特性
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象形成的原因屬于凝華的是( )
A.冰封的河面解凍
B.鋼水澆鑄成車輪
C.冬天早晨草木上的霜
D.冰雕展上,冰雕的質量會慢慢減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
張平同學學了聲音的幾個特性后,做了一個如圖所示的小實驗,A是一根一端固定桌面上的橡皮筋,另一端用細繩繞一個滑輪連著一個小盤B,在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣,就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音.解釋:
(1)這些聲音的主要區(qū)別是__________不同;
(2)聲音有這些區(qū)別的原因是振動的__________不同.
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