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．往保溫瓶里灌開水的過程中，只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因為

  A．隨著水位升高，音調逐漸降低

  B．灌水過程中音調保持不變，響度越來越小

  C．隨著水位升高，音調逐漸升高

  D．灌水過程中音調保持不變，響度越來越大

 

【答案】

C

【解析】

分析：解決此題要知道，保溫瓶里發(fā)出的聲音是上方空氣柱的振動產生的；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．
解答：解：音調是由振動頻率決定的，水越多，瓶內的空氣柱越短，頻率越高，就是憑借這一點，知道水快滿了的；
故選C．
點評：解決此類題目要結合頻率及音調的關系進行分析解答．

 


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新標課物理基礎知識 第一章聲現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東營）聲音能傳遞信息．往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為隨著水位的不斷升高，音調逐漸
升高
升高
（填”升高”或”降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

往保溫瓶里灌開水的過程中，只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖在8個相同的水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等．

（1）．若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調，此時發(fā)出的聲音的聲源是
瓶壁
瓶壁
（選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調就越
低
低
．
（2）．若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調，此時發(fā)出的聲音的聲源是
空氣柱
空氣柱
（選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率
大
大
，發(fā)出的聲音的音調就越
高
高
．
（3）往保溫瓶里灌開水的過程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（
A
A
）
A．隨著水位升高，音調逐漸升高
B．隨著水位升高，音調逐漸降低
C．灌水過程中音調保持不變，音響越來越大
D．灌水過程中音調保持不變，音響越來越小
（4）按如圖所示制作一個哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，請你從聲學的角度說明是什么發(fā)生的變化，并解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水的高低，因為隨著水位的不斷升高，音調逐漸
升高
升高
（填”升高”或”降低”）．這一現(xiàn)象說明了聲音能傳遞
信息
信息
．

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