為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。
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(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同,通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____這個物理量來描述。
(4)該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動的快慢 題型:單選題
甲乙同時參加百米賽跑,同時起跑,當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時,乙離終點(diǎn)還有 10m ,設(shè)甲乙均做勻速直線運(yùn)動,若甲由起點(diǎn)后退10m ,同時起跑,則結(jié)果是( )
A. 乙先到終點(diǎn) B. 甲先到終點(diǎn) C. 兩人同時到達(dá)終點(diǎn) D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動的描述 題型:填空題
“刻舟求劍”是人人皆知的典故,楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得________物理知識所致。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動的描述 題型:單選題
如圖所示,受油機(jī)與大型加油機(jī)在空中以同樣的速度向同一方向飛行,下列說法中,正確的是( )
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A. 選地面參照物,受油機(jī)是靜止的
B. 選受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的
C. 選加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是運(yùn)動的
D. 選地面為參照物,加油機(jī)時靜止的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動的描述 題型:單選題
坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說他是靜止的,所選擇的參照物是( )
A. 河岸上的樹 B. 船艙 C. 迎面駛來的船 D. 河水
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:填空題
三月的桃園桃花盛開,行走于桃園中,芳香四溢,沁人心脾。人們能聞到桃花的香味,這是________現(xiàn)象;以走過花叢的行人為參照物,桃樹是________ (填¨靜止”或“運(yùn)動”)的。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于能量的說法中,正確的是( )
A. 內(nèi)能的傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體
B. 能量之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,但在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變
C. 內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,因此能量的轉(zhuǎn)化不具有方向性
D. 運(yùn)動的物體受到平衡力的作用時,其機(jī)械能一定保持不變
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科目:初中物理 來源:蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型:單選題
某電熱器有兩根電阻絲,只給一根通電,煮沸一壺水用的時間為t1;只給另一根通電,煮沸同樣一壺水用的時間為t2。若兩根電阻絲并聯(lián)接到原來的電源上,煮沸同樣一壺水需用的時間為t,則 ( )
A. t=t1+t2 B.
=
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C. t>t1 D. t>t2
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