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3.下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是( 。
A.醫(yī)生用聽診器治病是因?yàn)槁犜\器能使振動(dòng)的振幅增加,使響度增大
B.在雷雨來臨時(shí),電光一閃即逝,而雷聲卻隆隆不斷,這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射
C.幾個(gè)相同的水杯裝入不同深度的水,用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音,這是因?yàn)楦魉駝?dòng)頻率不同
D.公用電話亭都用玻璃做隔音墻,這是因?yàn)椴A芪章曇?/td>

分析 (1)響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān),振幅越大、響度越大,振幅越小、響度越小;
(2)雷電在空中是同時(shí)發(fā)生的,因?yàn)樵诳諝庵泄馑俅笥诼曀,所以先看到閃電,閃電過后,雷聲在傳播的過程中,經(jīng)許多障礙物多次反射,有隆隆不斷的雷聲傳來;
(3)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動(dòng)的頻率決定的;
(4)防止噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.

解答 解:A、聽診器可以減少聲音的分散,提高響度,不是改變的振幅,該選項(xiàng)說法不正確;
B、雷雨天,云層之間放電,同時(shí)引起了空氣的振動(dòng),產(chǎn)生雷聲,雷聲在傳播的過程中,經(jīng)地面、山丘等障礙物多次反射,傳來隆隆不斷的雷聲,該選項(xiàng)說法正確;
C、相同的水杯裝入不同深度的水,用棍敲擊時(shí)各水杯振動(dòng)頻率不同,因此能發(fā)出聲音的音調(diào)不同,該選項(xiàng)說法正確;
D、玻璃的表面比較光滑,可以更好的反射聲音,使傳出的聲音比較少,起到了較好的隔音效果,該選項(xiàng)說法不正確.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的音調(diào)、響度、聲速以及噪聲防治的知識(shí),屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖1所示,是小威在實(shí)驗(yàn)室里做測(cè)量充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具有停表和刻度尺;
(2)為了計(jì)算氣泡上升的平均速度,需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(進(jìn)填快或慢):
(3)小成測(cè)得氣泡從管子a處運(yùn)動(dòng)到頂端的路程和時(shí)間,并畫出路程一時(shí)間圖象如圖2所示,則氣泡的運(yùn)動(dòng)速度是0.025m/s.由圖象可知,氣泡在此過程中做勻速(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是(  )
A.用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)缺少電子
C.正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td>
D.電荷的移動(dòng)形成電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一束光從空氣射向水面,光線與界面夾角是37°,反射光線恰好與折射光線垂直,則反射角是53°,折射角是37°.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的82℃.于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來時(shí)在熄滅,他的做法是為了提高水的初溫.
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí),他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖丙所示,則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a(選填“a”或“b”).
(3)由圖象可知,水沸騰時(shí)需要吸收熱量溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示是家庭電路中的一部分,由圖可知,A應(yīng)為火線(填“火”、“零”或“地”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.假期中,小明同學(xué)乘火車外出旅行.當(dāng)火車高速行駛時(shí),他看到路旁的樹往后退,這是選取火車為參照物.小明打開車窗,將瓜子皮扔出窗外,沒想到瓜子皮繞個(gè)彎鉆進(jìn)了后面的車窗,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是:列車高速行駛時(shí),在車廂外越靠近車廂的位置,空氣流動(dòng)越快,壓強(qiáng)越。ㄟx填“大”或“小”),瓜子皮在壓強(qiáng)差的作用下又飛進(jìn)了后面的車窗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.鋁、鐵和鉛的密度分別是ρ=2.7g/cm3、ρ=7.9g/cm3、ρ=11.3g/cm3,對(duì)于體積和質(zhì)量相等的鋁球、鐵球、鉛球,下列說法正確的是( 。
A.若鋁球是實(shí)心的,則鐵球和鉛球一定是空心的
B.若鐵球是實(shí)心的,則鋁球和鉛球一定是空心的
C.若鉛球是實(shí)心的,則鋁球和鐵球一定是空心的
D.三個(gè)球都可能是實(shí)心的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器藉有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持在水平位置靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量力臂
(2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整.
  實(shí)驗(yàn)次數(shù)  動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    1    1.0    0.24    2.0    0.12
    2    1.5    0.1    0.5
(3)分析上表,可得杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
(4)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦,且杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼都相同.在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí),在D點(diǎn)應(yīng)掛4個(gè)鉤碼,杠桿才能恢復(fù)平衡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案