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20.如圖所示,甲氣球裝入少量的水,將甲乙兩個氣球吹成一樣大小,用細(xì)繩把它們掛在橫桿上,燭焰靠近氣球的底部加熱,發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了,而甲加熱很長時間仍安然無恙.這是由于甲氣球裝有水,水的比熱容較大.且水蒸發(fā)過程需要吸熱,所以甲球的溫度升高的慢,在加熱過程中.乙球內(nèi)氣體增大,是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能.

分析 (1)水的比熱容較大,一定質(zhì)量的水與其它物質(zhì)相比,吸收相同的熱量,水溫升高較慢;
(2)熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,做功是能量的轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)由題意可知,在加熱過程中,由于“燒不破”的甲氣球裝有水,水的比熱容較大,且水蒸發(fā)過程需要吸熱,所以甲球的溫度升高的慢.
(2)在加熱過程中,乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大,是燭焰的熱量傳遞給了氣球和氣球內(nèi)的氣體,所以是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能.
故答案為:大;吸;熱傳遞.

點評 本題考查了水的比熱容的特點、蒸發(fā)吸熱、以及熱傳遞改變物體內(nèi)能的應(yīng)用,屬熱學(xué)基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在研究平面鏡成像特點的實驗中,小明在水平桌面上放一玻璃板按如圖甲所示進行實驗,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F.

(1)小明將棋子E放在玻璃板前,移動玻璃板后面的棋子F,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的棋子F,都不能與放在玻璃板前棋子E的像完全重合,其原因是玻璃板與紙面不垂直.
(2)上述問題解決后,小明也順利完成了實驗,在這個實驗中,用玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透光的特點,便于確定像的位置.
(3)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像不會 (填“會”或“不會”)向右平移.根據(jù)平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.請將下面左側(cè)列出的各種現(xiàn)象在右側(cè)找出對應(yīng)的物理知識點.
例;射擊瞄準(zhǔn)時要做到“三點一線”-光的直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,把籃球以一定的初速度拋向空中,忽略空氣阻力,下列圖中哪一個圖象能正確反映籃球離手后至落回地面前機械能(E)與籃球離地面的高度(h )的關(guān)系( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.請按下列要求作圖:“坐井觀天,所見甚小”. 設(shè)點E為青蛙的眼睛,請在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答文后的問題.
                                     坦克炮
   2015年是世界反法西斯和中國抗日戰(zhàn)勝利70周年,我國舉行了盛大閱兵儀式.99式主戰(zhàn)坦克預(yù)計再次成為了本次閱兵的一大亮點.
   99式主戰(zhàn)坦克為我國自行研制,火炮威力居世界領(lǐng)先地位,炮彈初速為1940m/s,居世界第一,炮管中部的抽煙裝置,由儲氣筒、噴嘴等組成.炮塔內(nèi)炮手發(fā)射炮彈,彈丸經(jīng)過噴嘴時儲氣筒會充入高壓氣體,彈丸飛離炮口后,儲氣筒內(nèi)的高壓氣體便由噴嘴向外噴出,迫使炮塔中的有害氣體沿炮口流出,凈化了車內(nèi)的空氣.
   炮管外裝有隔熱套,隔熱套分為內(nèi)外兩層,外層是為了減少環(huán)境對炮筒的影響,內(nèi)層是為了能使火炮發(fā)射時產(chǎn)生的熱量快速傳遞,使炮管溫度趨于一致,減少變形.99式坦克還配備紅外夜視儀、激光測距儀等先進設(shè)備,能夠全天候作戰(zhàn).
(1)高速飛行的炮彈在空中運行的路線是曲線(直線/曲線),它能夠擊穿2000m外900mm厚的裝甲,是因為它具有較大的動能.
(2)抽煙裝置噴嘴的開口方向,你認(rèn)為圖中哪一選擇最符合要求A.

(3)炮管隔熱套內(nèi)層材料的性質(zhì)最應(yīng)該具有C
A.熔點低      B.熔點高      C.導(dǎo)熱性好      D.導(dǎo)熱性差
 (4)紅外夜視儀夜晚能夠識別人體、巖石、坦克,是因為被識別物體的溫度不同,發(fā)出的紅外線強度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,體積相等的實心鐵球A、塑料球B和木球C靜止在水中,它們受到的浮力分別為FA、FB和FC,則(  )
A.FA>FB>FCB.FA=FB=FCC.FA<FB<FCD.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
圖1中是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是:在導(dǎo)體材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長,電阻越大.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:研究電流與電壓和電阻的關(guān)系.
(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).請用一個如圖2廢燈泡的燈芯設(shè)計一個實驗來研究這個問題,要求:①說出方法.②畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,已知滑輪組的效率為75%,不計繩重,在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J,求:
(1)人拉繩子做功的功率是多大?
(2)動滑輪的重力是多大?
(3)如圖中,設(shè)物體重力為G,繩自由端的拉力為F,滑輪組的機械效率為η,證明:η=$\frac{G}{3F}$.

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同步練習(xí)冊答案