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1.太陽、月亮、發(fā)光的電視熒屏、電燈,其中屬于天然光源的有太陽;屬于人造光源的有發(fā)光的電視熒屏、電燈.

分析 本身能夠發(fā)光的物體叫光源,光源分為天然光源和人造光源.

解答 解:太陽、月亮、發(fā)光的電視熒屏、電燈中,太陽、發(fā)光的電視熒屏、電燈都有自身發(fā)光,都屬于光源,其中屬于天然光源的有太陽;屬于人造光源的有發(fā)光的電視熒屏、電燈.
故答案為:太陽;發(fā)光的電視熒屏、電燈.

點評 辨別物體是否為光源,關鍵是看這個物體是本身會發(fā)光,還是反射其他物體發(fā)出的光.同時還要會區(qū)分天然光源和人造光源.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“一方有難八方支援”,某地區(qū)受水災后,各方救災物資陸續(xù)運抵災區(qū).試分析空中有一架飛機在一段時間內在某一高度勻速飛行,向災區(qū)空投物品過程中,該飛機的動能變小,勢能變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.沸騰是在一定溫度下從液體的內部和表面同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰過程中要吸熱;液體在沸騰時的溫度叫沸點,不同液體的沸點不同,水在標準大氣壓下的沸點是100℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.圖甲所示的現(xiàn)象的原理是電磁感應,可以制成發(fā)電機,圖中導體ab相當于電源;圖乙所示的現(xiàn)象的原理為通電線圈在磁場中受力運動,可以制成電動 機.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系,設計了如圖甲所示的電路.實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,規(guī)格如下表所示:
編號材料長度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.30.5
B鎳鉻合金0.60.5
C鎳鉻合金0.31.0
D康銅絲0.30.5
E康銅絲0.31.0
F康銅絲0.80.8
(1)在探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時,他們將編號為A、B兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近1:2時,可以初步判定:在導體的材料和橫截面積相同的條件下,導體的電阻與其長度成正比.
(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系.
(3)在“交流與合作”時,有位同學提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關系,也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系.你認為他的實驗方法合理嗎?請說明理由.不合理(“合理”“不和理”);理由M,N兩端的電壓不能保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.觀察體溫表的構造發(fā)現(xiàn),裝汞(水銀)的玻璃泡與細管之間是一個彎曲的毛細管,體溫表的量程是35-42℃,分度值是0.1℃,體溫表讀數(shù)時從被測部位拿出,讓有刻度面所對的棱正對眼睛讀數(shù). 常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的,如圖中的溫度計的示數(shù)是-3℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.太陽的能量以光的形式輻射到地球,在光譜上紅光以外的部分也有能量輻射,我們把這樣的輻射叫做紅外線,在光譜的紫端以外,也有一種看不見的光,叫做紫外線,電視遙控器發(fā)出的是紅外線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在一直徑是100cm,質量是40kg的均勻圓柱體放在水平地面上,靠在10cm的臺階邊,如圖所示,為使它滾上臺階,那么在圓柱體邊緣的哪一點,沿什么方向施力時,才能使用力最?在圖上畫出此力,并求出此力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.(1)小明與同學們想探究液體的蒸發(fā)快慢與什么因素有關.
首先他們從一些生活現(xiàn)象中提出了一些猜想.

猜想一:為了使衣服干得更快,我們可以采用“太陽曬”、“爐火烤”.由可以此猜測:液體的蒸發(fā)快慢可能與液體溫度有關.
猜想二:為了使衣服干得更快,我們應該盡量“將衣服晾開”. 由可以此猜測:液體的蒸發(fā)快慢可能與液體表面積大小有關.
猜想三:在沒有太陽光的時候,將濕衣服涼在風口處,衣服干得也挺快的.由可以此猜測:液體的蒸發(fā)快慢可能與液面表面空氣流動快慢有關.
為了證實他們的猜想,他們通過自己設計的實驗方案進行了實驗.
A、取兩片相同的毛玻片放在課桌上,分別滴兩滴相同的酒精,一片用滴管攤開,另一片不動,觀察現(xiàn)象.
B、取兩片相同的毛玻片放在課桌上,分別滴兩滴相同的酒精,一片放在酒精燈火焰上加熱,另一片放在桌面上,觀察現(xiàn)象.
C、取兩片相同的毛玻片放在課桌上,分別滴兩滴相同的酒精,一片用練習本扇一下,另一片不扇,觀察現(xiàn)象.實驗研究,
若為了檢驗假設一,應選擇圖中的實驗B(填字母代號).因為它們中有一處是不同的,它是液體溫度.
(2)目前,有些大酒店安裝了熱風干手器,手靠近它時,就有熱風吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉.干手器使水快速蒸發(fā)的原因是A
A.加快了水面附近空氣的流動,并提高了水的溫度
B.增大了水的表面積,并提高了水的溫度
C.加快了水面附近空氣的流動,并增大了水的表面積
D.減小了水的表面積,并加快了水面附近空氣的流動
(3)炎熱的夏天,發(fā)現(xiàn)中暑患者后,常常把患者扶至通風處,并在患者身上擦上酒精,這里用到的主要物理道理是:加快汗液的蒸發(fā)、利用酒精的蒸發(fā)吸熱降溫•
(4)為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四組同學各自做了研究實驗(實驗材料是相同的胡蘿卜),如圖所示,這四組實驗中,研究方法不正確的是C,原因是沒有設置對照.

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