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4．北京奧運會火炬的質(zhì)量為985g，下面是小明對這一質(zhì)量進行的單位換算，其中正確的是（　�。�
A．985g=985×10-3=0.985kgB．985g=985g×10-3=0.985kg
C．985g=985×10-3kg=0.985kgD．985g=985g×10-3kg=0.985kg

分析 物理量單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
按先換后算的規(guī)則：
985g=985×10-3kg=0.985kg，故C是正確的；
A選項中，中間過程無單位；
B選項中，左邊的等號左右不相等；
D選項中，中間過程985后面不應該有g(shù)，故ABD錯．
故選C．

點評 物理量在單位換算時，只是把單位進行換算，前面的數(shù)字是倍數(shù)，不參與單位換算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有②（填序號）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把電流表接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該換用小量程．
（4）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是D
A．IA＞IB＞IC　　　　　　　　　　　　　　　B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC　　　　　　　　　　　　D．UAC=UAB+UBC
（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是：A．
A、換用不同規(guī)格燈泡多次實驗，B、改變電源電壓多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．生活處處有物理，留心觀察皆學問．夏天從冰箱中取出雞蛋，�？吹诫u蛋先變濕后變干，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先液化后汽化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�
A．挖隧道用“激光準直”是利用了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理
B．人看到黑板上的字是因為光的反射
C．日偏食就是地球擋住太陽射向月球的部分光線形成的
D．鏡中花水中月現(xiàn)象是光的反射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按照題目要求作圖：

（1）完成甲圖中的光的路線圖．
（2）請在乙圖半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′．
（3）錢包掉到沙發(fā)下．沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖中已標示了反射與入射光線，請在丙圖中標出平面鏡，并畫出法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．當一個物體受到非平衡力的作用時，其運動狀態(tài)要改變，當物體受到平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)不變，即保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求開關(guān)S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓；（c）各電表均能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．今年五一假期，在永新城南中學讀八年級的夏雨同學跟爸媽一起到西藏旅游，他們到那邊明顯感覺呼吸困難，夏雨同學告訴爸媽這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比永新低（選填“高”或“低”）的緣故，并且告訴爸媽大氣壓對液體的沸點也有影響，氣壓越低，液體的沸點越低（選填“高”或“低”），所以當?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹�，爸媽為夏雨點贊．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在學習了滑動摩擦力知識后，小楠和小涵想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．
（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小楠認為應該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是根據(jù)二力平衡，使拉力等于摩擦力．
（2）小楠將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計示數(shù)（如圖甲所示）為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小涵經(jīng)過思考改進了小楠的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣改進的好處是不需要勻速直線拉動橡膠墊，且彈簧測力計處在靜止狀態(tài)，方便讀數(shù)．
（4）小涵測出他的鞋滑動摩擦力比小楠的大，但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為實驗中沒有控制壓力一定．

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同步練習冊答案