將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí),相互作用情況如圖所示,由此可知:有機(jī)玻璃棒帶 電,這是因?yàn)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人民公園綠化帶內(nèi)有一個(gè)噴水管,其管口與為其供水的水塔內(nèi)的水面高度差h=20m,管口的內(nèi)截面的面積S=4×10﹣4㎡.開(kāi)關(guān)打開(kāi)時(shí)管口噴水速度V=20m/s,水從管口噴出到落地所用的時(shí)間t=0.5s.求:
(1)開(kāi)關(guān)關(guān)閉不噴水時(shí),管口處受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)開(kāi)關(guān)打開(kāi)噴水時(shí),空中水柱的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,通過(guò)初中物理學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的多個(gè)物理性質(zhì),下列關(guān)于水的物理性質(zhì)描述正確的是 ( )
A.純水是無(wú)色透明的導(dǎo)體 B.水的沸點(diǎn)為100℃
C.常溫常壓下水的密度為1.0kg/L D.水結(jié)成冰時(shí),其比熱容不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 研究表明,自然界中只存在兩種電荷
B. 電路由通路、斷路和短路三種狀態(tài)
C. 串聯(lián)和并聯(lián)是電路最基本的連接方式
D. 電荷的定向移動(dòng)形成電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律
B. 滑動(dòng)變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變
C. 定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線
D. 實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量三組數(shù)據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有甲、乙兩個(gè)電阻它們的I﹣U關(guān)系如圖所示,如果它們串聯(lián)接在一個(gè)電源上,當(dāng)乙電阻兩端的電壓為2V時(shí),則電路中的電流為 A,電源電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小彤和小雪在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽地研究.如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).小明在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變 一支路中的燈泡的規(guī)格 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A
1 0.1 0.2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A
1 0.2 0.1 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.6 0.3 0.9
4 0.8 0.4 1.2
(2)小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù).小紅在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.
分析論證:
(3)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是 .
(4)請(qǐng)你對(duì)小彤和小雪的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述最接近實(shí)際的是( )
A.教室內(nèi)的溫度約為50℃ B.教室門(mén)的高度約為2m
C.一張物理試卷的質(zhì)量約為300g D.老師眨眼一次所用的時(shí)間為10s
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