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17.如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片,照片中位置1、2、3高度相等,則該小球( 。
A.在位置1、2和3 的動(dòng)能相等
B.在位置1、2和3 的重力勢(shì)能相等
C.在位置1、2和3 的動(dòng)能越來(lái)越大
D.在位置1、2和3 的重力勢(shì)能越來(lái)越小

分析 (1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)不計(jì)空氣阻力時(shí),機(jī)械能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能守恒.

解答 解:小球在在位置1、2和3,高度相等,勢(shì)能也相等,在彈跳的過(guò)程中需要克服摩擦力阻力做功,有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,機(jī)械能減小,所以動(dòng)能減。蔄CD錯(cuò)誤,B正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素,理解重力勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來(lái)理解,可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系,得出的結(jié)論是:在電流相同、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
(3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流關(guān)系,得出的結(jié)論是:在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)電阻的電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法有:轉(zhuǎn)換法、控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖甲所示的溫度計(jì),測(cè)溫原理是液體的熱脹冷縮,量程是-20~100℃,如圖乙所示,機(jī)械停表的示數(shù)是50s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是我們電與磁學(xué)到的圖,說(shuō)法正確的是(  )
A.甲能作為電動(dòng)機(jī)原理圖,線圈內(nèi)的電流不是交流電
B.乙中小磁針靜止時(shí)指向正確,圖中左右兩塊磁體可以只有一個(gè)磁極
C.丙圖中線圈abcd上方放置一枚可自由旋轉(zhuǎn)的小磁針,可作為奧斯特實(shí)驗(yàn)
D.丁圖是發(fā)電機(jī)的原理圖,是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.測(cè)物體密度有多種方法:
(1)改造后能測(cè)出液體密度的桿秤.他在秤盤(pán)中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖).只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.密度為“0”的刻度標(biāo)在桿秤原刻度0.2kg處,則桿秤上“0.8kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為1.2×103kg/m3
(2)用細(xì)線系住石塊掛彈簧秤下測(cè)得重為G,石塊浸沒(méi)水中時(shí)彈簧秤視重為F,則石塊密度為$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$.(水密度為ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.某牛奶盒上標(biāo)有“凈含量250ml”.測(cè)得整盒牛奶質(zhì)量為280g,由此計(jì)算可得牛奶的密度為1.12×103kg/m3.用這種方法測(cè)出牛奶密度偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小光同學(xué)在空玻璃杯后某處豎直放置一張畫(huà)有箭頭的硬紙板,透過(guò)玻璃杯看到的箭頭如圖甲所示:往杯中加適量的水,透過(guò)玻璃杯看到的箭頭如圖乙所示.若將硬紙板的箭頭換為如圖丙所示“左轉(zhuǎn)彎”標(biāo)識(shí).則透過(guò)裝有水的玻璃杯看到的圖象為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在拓展性課程“雞蛋撞地球”活動(dòng)中,有同學(xué)把裝有雞蛋的盒子掛在3個(gè)氣球下面,使其從三樓開(kāi)始緩慢地“撞向地面”,結(jié)果雞蛋完好無(wú)損,該方法主要是減小了雞蛋的( 。
A.重力B.浮力C.撞地時(shí)的慣性D.撞地時(shí)的動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的科學(xué)原理或規(guī)律與應(yīng)用不能對(duì)應(yīng)的是(  )
A.
飛機(jī)機(jī)翼
B.
火車(chē)鐵軌
C.
電磁起重機(jī)
D.
手搖發(fā)電機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案