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2．如圖所示，蠟燭通過凸透鏡在光屏上成清晰的像，若將光屏和蠟燭互換位置后，光屏上得到的清晰像的特征與下列哪種光學(xué)儀器所成像的特征相同（　�。�
A．放大鏡B．電影放映機(jī)C．攝像機(jī)D．望遠(yuǎn)鏡

分析 凸透鏡成像的特點(diǎn)及其應(yīng)用：
當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，f＜v＜2f；應(yīng)用于照相機(jī)；
f＜u＜2f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，v＞2f．應(yīng)用于幻燈機(jī)或投影儀．

解答 解：
由圖可知，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，
若將蠟燭和光屏位置互換，像距大于物距，當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，光屏距凸透鏡即像距v＞2f； 應(yīng)用于電影放映機(jī)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查凸透鏡成像的規(guī)律理解，要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距像距的關(guān)系，做到靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．人體正常體溫是（　　）
A．35℃B．36℃C．37℃D．38℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電視機(jī)的遙控器是通過紅外 線來對(duì)電視機(jī)發(fā)出指令的．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．生活中使用的液化石油氣是在常溫下用壓縮體積的方法，把石油氣液化裝在鋼罐里的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小曉在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩只不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示．用溫度計(jì)測(cè)出兩只液體在不同時(shí)刻的溫度，并畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)物體吸收熱量的多少可能與物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān)．
（2）熱量是一個(gè)抽象的物理量．本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來實(shí)現(xiàn)這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
（3）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)化法”的是D
A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流；
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)；
C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積，材料是否有關(guān)系；
D．通過觀察電流表示數(shù)大小，可比較電阻的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．飛蛾靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，某種飛蛾的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了180次，則它振動(dòng)的頻率是18Hz，人類不能（能/不能）聽到這種聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣開關(guān)跳起后，復(fù)位又跳起，說明電路中有短路現(xiàn)象
B．家里的保險(xiǎn)絲熔斷了，說明插頭跟插座接觸不良
C．家庭電路中，應(yīng)把螺絲口燈座的螺旋套接在零線上
D．安裝照明電路時(shí)，保險(xiǎn)盒、開關(guān)都應(yīng)接在火線上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是四個(gè)小實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，把下面有關(guān)這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的描述補(bǔ)充完整．

圖A：將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘后，易拉罐的下部和底部的溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷凝華（填物態(tài)變化名稱），形成白霜．
圖B：用手輕（選填“輕”或“重”）劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中不能（選填“能”或“不能”）聽到劃桌子聲；控制聲音的大小和聲音傳播的距離不變，小華把耳朵貼在桌面上，能夠聽到劃桌子聲，證明桌子能夠傳聲．
圖C：把紙風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，酒精燈上方的空氣受熱體積變大，密度變小而
上升（選填“上升”或“下降”）后，冷空氣從四面八方流過來，從而形成風(fēng)，使紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)．
圖D：一個(gè)圓柱形的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水，把一支鉛筆放在玻璃瓶的后方，透過玻璃瓶，可以看到這支筆．當(dāng)鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)的過程中，透過玻璃瓶會(huì)看到鉛筆尖逐漸變長(zhǎng)（選填“變長(zhǎng)”或“變短”）；到某一位置時(shí)，鉛筆尖會(huì)突然改變方向，而“改變方向”后的像為實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在連路電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是斷開的．滑動(dòng)變阻器滑片處于阻值最大處．
（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，電流表指針幾乎不動(dòng)．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖所示的I-U圖象．據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）根據(jù)圖象可知，小燈泡的電阻隨電壓的升高逐漸升高，原因是電壓升高，小燈泡的實(shí)際功率變大，燈絲溫度升高，并且燈絲電阻隨溫度升高而變大．
（5）現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是0.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，是課本中用來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，用滑動(dòng)變阻器是為了探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系，用彈簧是為了顯示電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱．

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