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【2017•龍東卷】下列四幅圖中，解釋不合理的是（　�。�

A. 甲圖，說明電流的周圍存在磁場

B. 乙圖，閉合開關后，小磁針N極將順時針偏轉

C. 丙圖，發(fā)電機應用了磁場對電流的作用

D. 丁圖，說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第八章 力與運動 單元練習題 題型：實驗題

小剛同學利用兩個定滑輪、一盒鉤碼（10個）、細繩、一個輕質硬紙板證明：“一個物體在同一條直線上方向相反的兩個力作用下平衡時，其中一個方向上的力F1與反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”．請?zhí)砑颖匾钠鞑�，并按要求完成下列問題．

（1）寫出添加的實驗器材．

（2）寫出實驗的主要步驟（可結合畫圖說明）．

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章《機械運動》測試卷 題型：單選題

我國研制的“億航”自動駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能．在一次試飛中，試飛員感覺地面“迎”他而來，這時飛機的運動狀態(tài)是（ ）

A. 垂直起飛 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中懸停

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十二章 磁現(xiàn)象 練習題 題型：填空題

小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來．小明根據(jù)所學的知識，畫出如下圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）．小明當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點 （選填“1”或“2”）接觸，電動機的轉速變 ．

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十二章 磁現(xiàn)象 練習題 題型：單選題

如圖是直流電鈴的原理圖，關于電鈴工作時的說法不正確的是

A. 電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，且A端為N極

B. 電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能

C. 小錘打擊鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性

D. 小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音，是由于鈴碗發(fā)生了振動

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術簡介 練習題 題型：簡答題

衛(wèi)星通信

由于微波的性質更接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射，同時在傳輸過程中信號存在衰減等．因此，人們在用微波傳輸信息時，需每隔一定距離建一個微波中繼站，信息傳輸?shù)脑竭h，需要的中繼站越多，在遇到雪山、大洋，根本無法建中繼站又該怎么辦？能否利用高懸的月球作為中繼站呢？1946年，有人用雷達向月球發(fā)射微波信號，第一次準確收到了從月球表面反射回來的微波．

1959年，美、英和加拿大之間又進行了月面反射通訊實驗，結果獲得成功．但在實驗中也發(fā)現(xiàn)：由于月球離我們太遠，不但傳輸信號延遲時間太長，信號衰減也較嚴重，失真厲害，而且如果用月球作中繼站，兩個通信信號必須同時建到月球．

現(xiàn)在，人類可發(fā)射人造衛(wèi)星，用通信衛(wèi)星作微波中繼站，實現(xiàn)了衛(wèi)星通信夢想．通信衛(wèi)星大多是相對地球“靜止”的同步衛(wèi)星，在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實現(xiàn)全球通信．

請回答：

（1）在用微波傳輸信息時，為何每隔一定距離要建一個微波中繼站？

（2）在同步通信衛(wèi)星上建立微波中繼站與在月球上建立微波中繼站相比，有何優(yōu)點？

（3）除了衛(wèi)星通信外，你還知道哪些現(xiàn)代通信方式？

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術簡介 練習題 題型：填空題

如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，則各接口之間是__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；無線路由器是通過_________波向四周有效范圍內的終端傳遞信息的．

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科目：初中物理 來源：2019年人教八上物理　第四章《光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：綜合題

光源、光線和光束

宇宙間的物體不論其大小與種類，其中發(fā)光的物體我們稱之為光源。在研究光現(xiàn)象時，我們常常根據(jù)光源的大小將光源分為點光源和面光源。當發(fā)光物體的大小遠遠小于它到觀察者的距離時，可以把它看成一個發(fā)光點，稱為點光源。哪些不能作為一個發(fā)光點看待的光源，則稱為面光源。

由于通常光是沿直線傳播的，因此在描述與研究光的傳播時，可以用一條帶箭頭的直線表示光的行進方向，這樣的直線稱為光線，它可以表示沿箭頭方向傳播的極細的一束光。

實際生活和科學研究中的一束光是有一定寬度的，我們可以把一束光看成由圍繞一條軸線分布的無數(shù)光數(shù)組成的，稱為光束。在幾何光學中我們常用到的光束有平行光束，會聚光束和發(fā)散光束。普通光源產生的是發(fā)散光束，在普通光源和其它光學器件組合使用時，可以得到平行光束或會聚光束，激光器可以產生很好的高亮度的平行光束。

請回答下列問題：

（1）通過閱讀，我們了解到光線的概念是人為引入的，它是_____（填“抽象”或“真實”）的；

（2）通過閱讀我們了解到是_____可以產生高亮度的平行光束。

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科目：初中物理 來源：2019年滬科版八年級上冊物理第七章《力與運動》單元測試卷 題型：單選題

對靜止在地面上的文具盒來說，下列各組力中屬于相互作用力的是

A. 文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力

B. 文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力

C. 文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力

D. 文具盒的重力和桌子的重力

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同步練習冊答案