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17．已知聲音在空氣（15℃）的傳播速度是340米/秒，若要區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲至少要離高墻多遠(yuǎn)？（　　）
A．340米B．34米C．不知道D．17米

分析 先算出拍手的聲音傳到高墻的最短時(shí)間，再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$就可求出人應(yīng)距高墻的最短距離．

解答 解：能把原聲與回聲區(qū)別開的最短時(shí)間為0.1s，則拍手的聲音傳到高墻的時(shí)間為t=$\frac{1}{2}$×0.1s=0.05s，
聲音在空氣中的傳播速度為v=340m/s，
那么距離高墻的最短距離為s=vt=0.05s×340m/s=17m，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算及回聲測(cè)距離的應(yīng)用，弄清拍手聲傳到高墻的時(shí)間是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．要測(cè)量如圖所示的曲線MN的長(zhǎng)度，你認(rèn)為下列方法可取的是（　�。�
A．用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直到讀出數(shù)值
B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺測(cè)出這兩點(diǎn)間的距離，即是曲線的長(zhǎng)度
C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程同B
D．用三角板量出M、N之間的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示的電路圖，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．氣象衛(wèi)星向地面發(fā)送的衛(wèi)星云圖，是由衛(wèi)星上的紅外線感應(yīng)器接收云層發(fā)出的紅外線而形成的圖象，云圖上的黑白程度是由云層的溫度高低決定的，這是利用了紅外線的（　　）
A．不可見性B．熱效應(yīng)C．穿透性D．熒光效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“影響液體蒸發(fā)快慢因素”的實(shí)驗(yàn)中，陽陽同學(xué)在一塊玻璃上分別滴一滴酒精和一滴水，他發(fā)現(xiàn)：酒精先不見了．請(qǐng)你根據(jù)陽陽提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)合理的問題并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
提出的合理問題是：液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類是否有關(guān)？．
探究該問題需要的器材：玻璃板、酒精、水．
探究的步驟：在一塊玻璃上分別滴一滴酒精和一滴水，使其大小相同，放在同一環(huán)境下觀察，看酒精和水哪一個(gè)先蒸發(fā)完．同時(shí)改變兩種液滴的大小，再重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)分析：在相同條件下，酒精的蒸發(fā)速度要比水快，即液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表面齊平．從打開容器底部的抽夜機(jī)勻速向外排液開始計(jì)時(shí)，細(xì)線所受拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示．木塊密度ρ=0.5×103kg/m3，容器的底面積為200cm2，g=10N/kg．下列說法正確的是（　�。�
A．隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小
B．容器中的液體是酒精
C．第5s時(shí)，細(xì)線所受的拉力為3.75N
D．抽液機(jī)每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10g

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．雪橇是雪地常見的交通工具．狗拉著雪橇以15m/s的速度沿直線滑行了2min，雪橇所受的水平拉力為200N，求此過程中水平拉力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．兩個(gè)互相垂直的平面鏡M1和M2構(gòu)成一個(gè)反射器，如圖所示，試證入射光線AB和反射光線CD平行，你能舉一實(shí)例說明這種反射器的應(yīng)用嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．【探究名稱】探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”
（1）探究聲音是如何產(chǎn)生的
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小紅：用小錘輕擊音叉，然后立刻將音叉接觸水面，可以看到水花四濺；
小軍：在鼓面上灑一些紙屑，用小錘擊打鼓面，在聽到聲音的同時(shí)，可以看到紙屑跳動(dòng)；
你的方法是：拉緊橡皮筋并撥動(dòng)，可以看到橡皮筋振動(dòng)．
分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可以得出的結(jié)論是：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）探究聲音傳播的條件
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
首先我們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器：
①．讓音樂播放器播放一段音樂，放在如圖所示的泡沫塑料上，罩上玻璃鐘罩．
②．啟動(dòng)抽氣裝置，如果實(shí)驗(yàn)成功，我們將可以發(fā)現(xiàn)：從玻璃鐘罩內(nèi)傳出的聲音響度會(huì)減�。�
【交流評(píng)估】
①．根據(jù)我們以往的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終一般無法做到完全聽不到聲音，造成這種現(xiàn)象的原因除了我們的抽氣裝置不能將鐘罩內(nèi)抽成絕對(duì)的真空 狀態(tài)外，固體可以傳播聲音也是一個(gè)主要的原因．
②．但盡管如此，我們還是得出了真空不能傳播聲音的結(jié)論．這一結(jié)論的得出，實(shí)際上并非由實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得到的．它應(yīng)用了物理學(xué)中常用的一種研究方法，這就是理想實(shí)驗(yàn)法．很顯然，這種研究方法也離不開實(shí)驗(yàn)．著名的牛頓第一定律就是應(yīng)用這一方法得出的．

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