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16.圖中利用連通器原理的是( 。
A.
船閘
B.
電熱水器
C.
用管子吸飲料
D.
活塞式抽水機

分析 連通器的特點:上端開口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的.

解答 解:A、打開船閘的一端,船閘里的水位逐漸與外面相等,外面的船就可以開進船閘.然后把這一端船閘關閉.然后打開另一端的船閘,船閘里的水位逐漸與外面相等.船就可以開到另一端去,利用了連通器.故A符合題意.
B、電流通過電熱水器要發(fā)熱,目的是將電能轉化成內能,所以電熱水器是利用電流的熱效應制成的,與連通器原理無關,故B不符合題意;
C、在吸飲料時,細管內的氣壓變小,外界大氣壓大于管內大氣壓,故飲料在外界大氣壓的作用下壓入細管中,是利用大氣壓強的原理工作的,與連通器原理無關,故C不符合題意;
D、活塞式抽水機抽水時,通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小,水在外界大氣壓的作用下,被壓上來,利用了大氣壓,與連通器原理無關,故D不符合題意;
故選A.

點評 本題考查連通器的原理,關鍵知道連通器是上端開口,底部相連的,液面靜止時保持相平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
A.
“折”斷的筷子
B.
手影
C.
拱橋倒影
D.
看露珠下的葉脈

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“重力勢能大小與物體的質量的關系”時,小華設計如圖甲所示的實驗裝置.將一木塊從“樁”的正上方靜止釋放,木塊撞擊“樁”后在沙中一起向下移動一段距離AB.取下木塊,換另一質量不同的木塊從同一位置靜止釋放,木塊撞擊“樁”后一起向下移動一段距離BC,比較AB和BC,得出實驗結果. 

(1)測量AB之間的距離如圖乙所示,其值為0.40cm;
(2)木塊從高處下落的過程中動能增加(增加/減小/不變),重力勢能減。
(3)實驗中通過木樁陷入沙中的深度反映木塊重力勢能的大;
(4)指出實驗過程中存在的不足①沒有保持兩次實驗中鉤碼下落的高度相同;②兩次實驗次數(shù)太少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在如圖甲所示的電路中,當接線柱1、2接入電路中后,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2=1:2;若將電阻R1、R2改接在如圖乙所示的電路,當接線柱1、2接入電路后,電流表A1、A2的示數(shù)之比為2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某班同學進行登樓比賽,看誰做功快.甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中.
學生實驗序號學生的質量 (千克)樓梯的高度 (米)登梯做的功 (焦耳)所用的時間 (秒)
150315005
250315008
354612
454316205
(1)第3次實驗乙同學做的功3240J.分析比較實驗次數(shù)1、4,可以得出的初步結論是:當做功所用時間相同時,做功越多,做功越快.
(2)分析比較實驗次數(shù)1和2,可以得出的初步結論是做相同的功,所用時間越少的,做功越快.
(3)分析比較實驗次數(shù)2與3,若要比較甲乙兩位同學做功的快慢,則可以比較做的功與所用時間的比值來確定哪位同學做功快.因此為了比較做功快慢,還應在表格中添加欄目是功/時間.
(4)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出登樓做功最快的學生是乙(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.燉湯深受人們的喜愛,它是把食物和水置于燉盅內,燉盅浸在大鍋的水中,并用蒸架把燉盅與鍋底隔離,如圖所示.請問:
(1)大鍋內的水沸騰了,而燉盅里的水卻始終不沸騰,這是什么原因?
(2)當大鍋內的水沸騰時,鍋蓋與鍋的縫隙間冒出大量的“白氣”,“白氣”是如何產生的?當水沸騰一段時間后,雖繼續(xù)加熱,但“白氣”減少了許多,這又是什么原因?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大,響度增大
B.太空中宇航員能對話.說明聲音可在真空中傳播
C.輕拍鼓面時遠處的人聽不到聲音.說明聲音不是由物體振動而產生的
D.安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內的影響,這是在傳播過程減弱噪聲的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.每年5月14日是南平解放日,市防空辦組織防空警報演練.市民聽到的警報聲是由警報器的發(fā)聲體振動產生,市民能夠區(qū)別防空警報聲和汽車的鳴笛聲主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖中甲是矯正近視眼的光路圖(填“甲”或“乙”);如圖丙是漫反射(填“鏡面”或“漫”).

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