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某同學測出幾個長方體的質(zhì)量和體積，并求出了每個長方體的質(zhì)量跟體積的比值，數(shù)據(jù)如下，則下列說法中錯誤的是
[     ]
A. 同種物質(zhì)，它的體積增大幾倍，其質(zhì)量也增大幾倍
B. 同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積比值是個定值
C. 單位體積所含物質(zhì)叫密度，則不同種物質(zhì)的密度不相等
D. 同種物質(zhì)，體積變化，其單位體積所含物質(zhì)也變化
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某班同學猜想滑動摩擦力可能與
①接觸面的粗糙程度；
②壓力的大�。�
③物體運動的速度三個因素有關(guān)．

（1）為了測出摩擦力的大小，應拉動彈簧測力計，使木塊做
勻速直線運動
運動．
（2）通過實驗探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的
①
和
②
有關(guān)，與
③
無關(guān)（填序號）．
（3）小麗通過實驗得出了滑動摩擦力與滑塊運動的速度有關(guān)，與同學交流時，她再次重復了她的實驗，如圖所示，其中有一處明顯錯誤．請你指出她的錯誤：
沒有保證壓力相同
．
（4）有些同學還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進行檢驗．
器材：a、小車b、帶鉤的正方體木塊c、帶鉤的長方體木塊d、表面平整的長木板e、幾條毛巾f、直尺g、彈簧測力計h、硬紙板
你所需要的實驗器材是（用器材前面的字母表示）
c、d、g
．
得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小
無關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某班同學猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度  ②壓力的大小  ③物體運動的速度三個因素有關(guān)

（1）為了測出摩擦力的大小，應拉動彈簧測力計，使木塊做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）通過實驗探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的
①
①
和
②
②
有關(guān)，與
③
③
無關(guān)（填序號）．
（3）小麗通過實驗得出了滑動摩擦力與滑塊運動的速度有關(guān)，與同學交流時，她再次重復了她的實驗，如圖所示，其中有一處明顯錯誤．請你指出她的錯誤
沒有保持滑塊對桌面的壓力一定
沒有保持滑塊對桌面的壓力一定
．
（4）有些同學還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進行檢驗．器材：a、小車  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長方體木塊  d、表面平整的長木板e、幾條毛巾  f、直尺   g、彈簧測力計  h、硬紙板你所需要的實驗器材是（用器材前面的字母表示）：
cdg
cdg
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年黑龍江省九年級物理上學期期中考試試題 題型：選擇題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某班同學猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度  ②壓力的大小  ③物體運動的速度三個因素有關(guān)

（1）為了測出摩擦力的大小，應拉動彈簧測力計，使木塊做            運動。

（2）通過實驗探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的      和      有關(guān)，與         無關(guān)（填序號）。

(3)小麗通過實驗得出了  滑動摩擦力與滑塊運動的速度有關(guān)，與同學交流

時，她再次重復了她的實驗，如圖所示，其中有一處明顯錯誤。請你指出她的錯誤：                                     。

（4）有些同學還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進行檢驗。器材：a、小車  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長方體木塊  d、表面平整的長木板e、幾條毛巾  f、直尺   g、彈簧測力計  h、硬紙板你所需要的實驗器材是（用器材前面的字母表示）：                     。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們看很多同學特別愛吃我縣的特產(chǎn)“小陶光”蘋果，有時切塊吃，有時榨汁喝，學習了密度和浮力知識，同學們很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是某校實驗小組進行了實驗探究，如圖所示，他們首先把蘋果切成一個長方體的蘋果塊，然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中。

(1)提出問題：蘋果塊會處于什么狀態(tài)?

小剛的猜想是：蘋果可能漂浮在果汁中。

說明如何驗證小剛的猜想：___________________________________________________________。

(2)為了驗證小剛的猜想是否正確，同學們設計了兩種驗證方案。

第一種方案：下圖是第一種方案中的一個步驟，請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=______g，蘋果汁的體積V=______cm3

(3)第二種方案：

第一步：他們先測出了蘋果汁的密度。

第二步：再測蘋果塊的密度。

      請你使用：量筒、足量的水、細線、幾個小鉤碼等器材。幫他們設計測出蘋果塊密度的實驗方法和記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

實驗方法：

① ___________________________________________________________;

②___________________________________________________________;

③___________________________________________________________;

④蘋果塊密度的表達式 = _____________________________________。

    (4)實驗表格：

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