分析 (1)多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差;多次測(cè)量時(shí),每次的測(cè)量值相差不大,如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大,則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,應(yīng)舍去;然后求正確測(cè)量值的平均值,作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度,與平均值相差最小的測(cè)量值誤差最小.
(2)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
(1)27.2mm與其它四個(gè)測(cè)量結(jié)果比較,差別最大,所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的,應(yīng)該舍去;
物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=$\frac{{L}_{1}+{L}_{2}+{L}_{3}+{L}_{4}}{4}$=$\frac{25.1mm+25.2mm+25.1mm+25.3mm}{4}$≈25.2mm.
(2)由圖知:A刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,右側(cè)與3.78cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.78cm-1.00cm=2.78cm;
B刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.5cm,即此刻度尺的分度值為0.5m;物體左側(cè)與1.0cm對(duì)齊,右側(cè)與3.8cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.8cm-1.0cm=2.8cm.
故答案為:27.2mm;2.52cm;2.78;2.8.
點(diǎn)評(píng) 用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 比賽開始后龍舟由靜止到運(yùn)動(dòng)--力能改變物體的形狀 | |
| B. | 運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)--力的作用是相互的 | |
| C. | 龍舟上的運(yùn)動(dòng)員看到終點(diǎn)越來(lái)越近--以起點(diǎn)為參照物 | |
| D. | 龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)--受到慣性力的作用 |
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